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場景化學習教學專家

中層管理培訓師培訓領導力演講口才

廣東,深圳 40 ~ 50 歲

管理類系列：《教練式高爾夫??向下管理》《教練式高爾夫??橫向管理》《教練式高爾夫??向上管理》培訓師系列：《注冊國際職業(yè)培訓師》《注冊國際課程設計師》《注冊國際培訓管理師》

¥20000 元/天: 參考價格

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美國ACI注冊國際職業(yè)培訓師（考核導師）
美國DISC性格分析研究中心報告解讀專員
美國領導力研究協(xié)會研究員
香港浸會大學UIC 工商管理學院EMBA
教練式高爾夫?管理系列中文版權擁有者
上海交大總裁班客座教授
江西財經大學MBA總裁班客座教授
廣東科技干部學院經濟管理學院客座教授
暢銷書《保險合伙人》作者
曾任：荷蘭飛利浦（皇家）電器培訓主管
曾任：平安保險集團華南區(qū)培訓經理
徐老師課程返聘率高達100%，課程平均滿意度達90%以上。
講師背景
多年大型中外企業(yè)上市公司型企業(yè)培訓管理經驗,長期致力于打造企業(yè)高績效團隊建設與管理、員工成長能力模型及技能、綜合素質提升的培訓課程及體系,歷任荷蘭（皇家）飛利浦家庭電器有限公司、中國平安集團有限公司等世界500強企業(yè)中高層管理者，轄下領導20余位專職文員團隊，以及管理500多兼職講師團隊，具有豐富的實戰(zhàn)管理經驗。

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[徐舟]注冊國際培訓管理師(CISTM): 破冰活動：企業(yè)培訓管理者的“三沒”困境第一篇：回歸本質----向培訓要績效一、從培訓到學習實踐的價值轉型 1、回歸理性：強化培訓績效意識 2、重視體系：構建學習-績效培訓體系 3、落地有聲：著力推進培訓效果的轉化 4、企業(yè)培訓的最終目的：實現“共產主義” 案例分享：4.0培訓課堂進化史二、企業(yè)培訓體系的頂層設計 1、企業(yè)大學的定位與運營模式 2、企業(yè)培訓體系的構建的“七大誤區(qū); 2020-06-05

[徐舟]注冊國際課程設計師(CICD): 前言：企業(yè)培訓課程體系開發(fā)的現狀一、企業(yè)培訓課程開發(fā)的“四大幫派” 1、隨心逍遙派 2、拆書幫 3、 “九五至尊”派 4、 “醫(yī)仙術士”派小組討論：企業(yè)培訓課程體系搭建的困惑二、企業(yè)課程開發(fā)的核心思想 1、企業(yè)培訓的目標：實現“共產主義” 2、企業(yè)課程設計的指導思想：“4C+E” 三、企業(yè)課程體系課目搭建的四大流程 1. 崗位族系劃分 2. 能力識別建模 3. 課程分類分級; 2020-06-05

[徐舟]注冊國際職業(yè)培訓師（CIPL): 破冰活動：畫老師第一篇：追本溯源----講師的自我認知前言：VUCA 時代的成人培訓的概念和特點一、培訓為何沒有效果 1、影響培訓效果的三個因素 2、學習效果金字塔二、教學指導核心思想 1、 “填鴨式的灌輸不如醍醐灌頂式的頓悟” 2、職業(yè)講師的職業(yè)生涯階梯 3、 “課”字的解讀 4、企業(yè)培訓的本質：縮短員工勝任崗位的時間三、企業(yè)內部講師的勝任力模型的構建 1、講師勝任力; 2020-06-05

[徐舟] DISC+職場溝通技巧與人際關系提升: 課程背景為什么在人際溝通中總是會覺得沒有共同語言? 為什么對方總是不理解自己? 當我們花費大量時間精力用于溝通時卻發(fā)現效果非常有限? 作為企業(yè)的職業(yè)人士，我們首先要提升自己的情商，也就是如何處理人際關系和提升與人溝通的能力。美國總統(tǒng)羅斯福曾說：“成功的第一要素是懂得如何搞好人際關系?！笨突芯康慕Y論：“專業(yè)知識在個人成功中作用只占15％，其余85％取決于人際關系。”所以說，無論你的職位; 2017-07-06

[徐舟]關鍵表達—結構化思考·形象化表達: 課程背景：您是否在日常工作和生活中常常會有這樣的遭遇和困惑？ ▲電梯里碰到了自己的上司，上司一句：“小張，最近工作怎么樣?。俊?，讓你瞬間張口結舌，不知道如何回答？或者沒有組織語言，一通亂說，上司聽的一頭霧水？ ▲精心準備了3個月的項目陳述，結果客戶臨時有急事要馬上離開會議室，只給你3分鐘做陳述，你該怎么說？ ▲下屬敲了門進來，一通工作匯報就是半個鐘，結果匯報完，你還是不清楚對方想說什么？ ▲會; 2017-07-06

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