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歐陽伯詢:總經(jīng)理的人力資源管理
2016-01-20 22254
對(duì)象
總經(jīng)理、高層
目的
幫人力資源管理對(duì)職業(yè)經(jīng)理人來講并不陌生,但人力資源管理的核心是什么?何為科學(xué)的人力資源管理,中國企業(yè)人對(duì)此仍存在相當(dāng)大的誤區(qū),這也是為何大多
內(nèi)容

 第一單元:人力資源管理的角色與定位

 1. 管理的基礎(chǔ)共識(shí)

 1.1管理是什么

 1.2管理的各職能的關(guān)系

 1.3人力資源管理的地位與角色

 1.4為什么說非人力資源經(jīng)理也是人力資源的管理者

 2. 站在總經(jīng)理視角認(rèn)識(shí)人力資源

 2.1為什么要有總經(jīng)理的視角

 2.2人力資源的核心價(jià)值

 2.3如何理解公司人力資源規(guī)劃

 第二單元:人力資源的核心模塊—工作分析與勝任標(biāo)準(zhǔn)

 1.勝任標(biāo)準(zhǔn)及其重要性

 2.如何建立企業(yè)人力資源的標(biāo)準(zhǔn)

 2.1勝任標(biāo)準(zhǔn)建立模板-四維勝任力模型

 2.2能力標(biāo)準(zhǔn)簡歷模板-TSC能力模型

 3. 實(shí)操練習(xí)

 3.1 選定崗位

 3.2 建立勝任標(biāo)準(zhǔn)與能力標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)

 注:培訓(xùn)期間只完成一個(gè)崗位的相關(guān)練習(xí),課后安排作業(yè),需完成學(xué)員下屬的崗位分析書與勝任標(biāo)準(zhǔn)與能力標(biāo)準(zhǔn)練習(xí),并在培訓(xùn)后20天左右安排一次跟蹤輔導(dǎo)。

 第三單元:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理提升

 1.員工選拔

 1.1確定崗位

 1.2建立選拔標(biāo)準(zhǔn)

 1.3 確定選拔方法

 A.結(jié)構(gòu)化面試

 B.情景模擬

 C.非領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)談

 D.公文筐測(cè)試

 1.4 選拔方法

 A.面試問題的選擇:開放式、封閉式、BEI行為訪談、組合式問題

 B.面試官的選擇與分工

 2.員工培養(yǎng)

 2.1建立員工提升管理路徑

 2.2基于勝任標(biāo)準(zhǔn)與能力標(biāo)準(zhǔn)的員工發(fā)展通道

 2.3員工能力培養(yǎng)與輔導(dǎo)

 A.核心能力的培養(yǎng)

 B.專業(yè)能力的輔導(dǎo)與提升

 C.技能訓(xùn)練與指導(dǎo)

 D.員工培養(yǎng)的行動(dòng)計(jì)劃書

 2.4員工能力提升的輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

 第四單元:非人力資源經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力修煉

 1.何為領(lǐng)導(dǎo)力

 2.領(lǐng)導(dǎo)力的形式、發(fā)展及層次

 2.1情景領(lǐng)導(dǎo)力(初步)

 2.2教練領(lǐng)導(dǎo)(初步)

 2.3FDT領(lǐng)導(dǎo)(初步)

 3.情境領(lǐng)導(dǎo)力的下屬分類

 4.領(lǐng)導(dǎo)層次與類型

 4.1員工或下屬領(lǐng)導(dǎo)

 4.2團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

 4.3組織領(lǐng)導(dǎo)

 5. 教練式領(lǐng)導(dǎo)

 6.有效領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練


助理: 馮老師 18664370205

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