歐陽伯詢,歐陽伯詢講師,歐陽伯詢聯(lián)系方式,歐陽伯詢培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
系統(tǒng)思維與系統(tǒng)管理專家
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系統(tǒng)思維與系統(tǒng)管理專家

廣東,深圳 50 ~ 60 歲
1、咨詢項(xiàng)目: 1.1系統(tǒng)管理之四維體系 1.2基于DVSC的公司治理模式 1.3系統(tǒng)管理之DVSC企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng) 1.4系統(tǒng)管理之FTP&SAC職業(yè)素質(zhì)模型(人力甄選與培訓(xùn)體系建設(shè)的基礎(chǔ)) 1.5企業(yè)
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簡(jiǎn)介:歐陽伯詢先生

    系統(tǒng)管理與思維的倡導(dǎo)者與踐行者;前任三星電子人力資源負(fù)責(zé)人;前程無憂(51job)全國簽特聘講師;系統(tǒng)管理之DVSC企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng)創(chuàng)立人,系統(tǒng)管理之FTP &SAC 職業(yè)素質(zhì)模型創(chuàng)立人,系統(tǒng)管理之OCD薪酬體系創(chuàng)立人;系統(tǒng)管理之CPED評(píng)價(jià)體系創(chuàng)立人,系統(tǒng)管理之VSC目標(biāo)與計(jì)劃體系創(chuàng)立人(目標(biāo)與計(jì)劃管理)。
    注:在歐陽先生十八年的企業(yè)管理實(shí)踐與咨詢、培訓(xùn)服務(wù)工作中,歐陽先生深刻認(rèn)識(shí)到中國企業(yè)在系統(tǒng)管理方面的缺失,也因此認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)思維這一核心工具對(duì)中國企業(yè)走向優(yōu)秀或卓越的實(shí)踐意義,為此,結(jié)合工作實(shí)踐與長達(dá)數(shù)年的思考,歐陽先生完善了系統(tǒng)管理與思維課程及訓(xùn)練體系,以此為工具,開發(fā)了具備獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系列咨詢類與培訓(xùn)類產(chǎn)品,并為數(shù)十家企業(yè)提供系統(tǒng)化的解決方案,取得優(yōu)良成績。
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[歐陽伯詢]系統(tǒng)思維訓(xùn)練(全員)
課程背景: 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力在于全員勝任力的全面提升; 能力是什么,員工能力如何有效開發(fā)與提升是當(dāng)前企業(yè)在人力資源開發(fā)方面 最大的難題;本課程圍繞職業(yè)人核心素質(zhì)—思維能力提升而展開,從本質(zhì)上 實(shí)現(xiàn)職業(yè)人能力的高效突破 4、本課程為世界五百強(qiáng)企業(yè)全員核心課程; 課程收益: 1、學(xué)會(huì)邏輯性地思考問題,培養(yǎng)系統(tǒng)思維能力 2、掌握利用系統(tǒng)思維快速過濾處理問題信息 3,用系統(tǒng)思維實(shí)現(xiàn)問題的分析與解決 授課時(shí)間
2014-03-04
[歐陽伯詢]系統(tǒng)化面試技巧
課程綱要 一、人力資源管理的核心 二、崗位勝任素質(zhì)模型 三、面試結(jié)構(gòu)化的基礎(chǔ) 四、職業(yè)測(cè)評(píng)的基礎(chǔ) 五、建立結(jié)構(gòu)化面試標(biāo)準(zhǔn) 六、基于BEI的結(jié)構(gòu)化面試
2014-02-28
[歐陽伯詢]從系統(tǒng)思維到系統(tǒng)管理
【時(shí)間】1天 【對(duì)象】 企業(yè)高層管理者 【課程大綱】 一、系統(tǒng)管理是什么 1、企業(yè)從戰(zhàn)略到運(yùn)營的一體化結(jié)構(gòu) 2、管理的目標(biāo)是什么 3、管理需解決的問題是什么 4、什么是管理中的計(jì)劃與任務(wù) 5、管理的系統(tǒng)化認(rèn)知之一 二、從管理的職能內(nèi)在關(guān)系到管理的工作標(biāo)準(zhǔn) 1、公司各項(xiàng)職能分解; 2、建立管理職能的內(nèi)在邏輯; 3、共識(shí)的達(dá)成: 3.1公司中的主價(jià)值鏈及內(nèi)部關(guān)聯(lián); 3.2公司支持鏈職能 3.3什么是公
2014-03-04
[歐陽伯詢]領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
【課程】領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 【背景】 企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者與中層經(jīng)理作為企業(yè)管理的推動(dòng)者,承擔(dān)著從領(lǐng)導(dǎo)到管理的任務(wù)與職責(zé),決定著企業(yè)管理與運(yùn)營的實(shí)際效果。而在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)管理實(shí)踐中,存在著: 1、各級(jí)管理者陷于各種緊急、突發(fā)事務(wù),四處救火; 2、對(duì)下屬領(lǐng)導(dǎo)缺乏策略與方法,不了解不同類員工的不同管理方法; 3、對(duì)下屬的員工培養(yǎng)缺乏體系與標(biāo)準(zhǔn),管理與領(lǐng)導(dǎo)行為傾向于經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)向; 【分析】 領(lǐng)導(dǎo)者與中層經(jīng)理應(yīng)關(guān)注如下管理認(rèn)知
2014-03-04
[歐陽伯詢]總經(jīng)理的人力資源管理
課程題目:總經(jīng)理的人力資源管理 課程關(guān)鍵:人力資源管理對(duì)職業(yè)經(jīng)理人來講并不陌生,但人力資源管理的核心是什么?何為科學(xué)的人力資源管理,中國企業(yè)人對(duì)此仍存在相當(dāng)大的誤區(qū),這也是為何大多數(shù)企業(yè)的人資源管理難以真正成為企業(yè)發(fā)展的助力的最主要原因,本課程從人力資源管理的核心出發(fā),與公司最高領(lǐng)導(dǎo)層探討并認(rèn)知科學(xué)的人力資源管理體系,以此為基礎(chǔ)建立企業(yè)科學(xué)人力資源管理架構(gòu)。 注:本課程對(duì)象為企業(yè)總經(jīng)理,課程的主要
2014-03-04
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