引題：請思考——兼職校園市場營銷，能給你帶來什么？ 第一模塊：“被動”到“主動”—— 校園市場營銷激勵 第一節(jié)：積極看待校園市場營銷 在開學之際讓同學們刮目相看 鍛
第一天 時間 內(nèi)容 方法 目的 3課時 第一模塊：讓廳店“活起來”——廳店營銷策劃新思維 第一節(jié)：門店營銷策劃思維路徑 關聯(lián)模型—用戶的興趣點在哪兒？ 營銷策劃—什
【課程大綱】 第一部分：全業(yè)務市場解讀：給你方向 三大運營商市場結構對比 三大運營商戰(zhàn)略分析比較 三大運營商業(yè)務分析比較 全業(yè)務
第一部分： 全業(yè)務市場解讀：給你方向 第一講：重組后運營商市場分析 重組后三大運營商市場結構對比 重組后三大運營商戰(zhàn)略分析比較 重組后三大運營商業(yè)
第一講：代辦渠道放號現(xiàn)狀分析 代理商對移動的認識淺析 代理商放號利益現(xiàn)狀分析 放號成活現(xiàn)狀分析 銷售經(jīng)理對渠道放號現(xiàn)狀分析點評
引題一：我們處在一個怎樣的變局環(huán)境中 國外大公司通信支出減少，大客戶層級下降？ 3G給我們帶來什么？ 激勵競爭格局，客戶需求多元化？ ᠕
第一模塊：讓問題集中展現(xiàn)——集團市場信息化爭奪之戰(zhàn) 第一節(jié)：競爭對手策略市場策略分析 中電信集團市場總體競爭概況 產(chǎn)品優(yōu)勢：行業(yè)信息化、商務領航、我的e家、號碼百事
第一節(jié)：自我積累——接近高層視野 積累什么？ 如何積累？ 行業(yè)期刊，定期看看相關網(wǎng)站 平素多做提煉和分析，形成自己的認識； &#
第一模塊：全業(yè)務競爭時期的思考 第一講：2009-2010年全業(yè)務市場分析 電信市場發(fā)展數(shù)據(jù)比較 電信運營商發(fā)展戰(zhàn)略解析 第二講：當前集團客戶市場分析 ᠕
【課程綱要】 引言 西點新生的第一課： “報告長官，是”、“報告長官，不是”、“報告長官，不知道”、“報告長官，沒有任何借口” 第一模塊：努力做到“沒有任何借口” 第一節(jié)：借口的五種表現(xiàn)形式 =
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