隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及學(xué)員學(xué)習(xí)能力的提升,企業(yè)或?qū)W員已經(jīng)不再滿足于安安靜靜地坐在課桌上被動(dòng)接受灌輸式學(xué),互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的培訓(xùn)師必須要在理念與方法上轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。
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