新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：王改云 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn)課程有哪些？ 新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn)培訓(xùn)講師有哪些？ 新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威？ 新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn)培訓(xùn)專家是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn)專家王改云老師課程《新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn)》！ 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn)的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn)的技能提升方法 行動(dòng)建議：新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆新時(shí)代員工管理智慧培訓(xùn)潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)大綱： 第一篇：80-90后員工管理之前因—環(huán)境變化 （80-90后員工管理之道：修煉自我六商，融入員工內(nèi)心） 一、社會(huì)環(huán)境的變化 1、世界的變化：從西方到東方 2、社會(huì)的變化：從制造到創(chuàng)造 3、企業(yè)的變化：從物性到人性 4、個(gè)人的變化：從內(nèi)求到外求 對(duì)抗辯論：用老方法同樣可以管理好新員工？ 二、企業(yè)管理的變化 1、從制度化管理到人情化管理 2、從粗放式管理到精細(xì)化管理 3、從物性化管理到人性化管理 角色扮演：化解員工的抗拒 三、員工特性的變化 1、多生子女走向獨(dú)生子女 2、終極價(jià)值走向臨時(shí)價(jià)值 3、單一文化走向多元文化 4、崇拜過(guò)去走向追逐未來(lái) 管理游戲：8090后員工的造型 第二篇：80-90后員工管理之現(xiàn)狀—員工素質(zhì) （80-90后員工管理之理：管理三要情理法，揚(yáng)善懲惡好管理） 一、80后員工的優(yōu)點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮 1、80后員工的境商優(yōu)點(diǎn)--營(yíng)造自我環(huán)境，涉足社會(huì)環(huán)境 2、80后員工的體商優(yōu)點(diǎn)--年輕充滿活力，體健精力充沛 3、80后員工的情商優(yōu)點(diǎn)--面對(duì)正面刺激，愿意正面回應(yīng) 4、80后員工的智商優(yōu)點(diǎn)--易于接受新事，知識(shí)結(jié)構(gòu)完善 5、80后員工的德商優(yōu)點(diǎn)--自我需求清晰，自我定位明確 6、80后員工的靈商優(yōu)點(diǎn)--擅長(zhǎng)個(gè)人創(chuàng)意，敢于個(gè)人創(chuàng)新 案例研討：小淘氣如何成為優(yōu)秀員工？ 二、80后員工的缺點(diǎn)及缺點(diǎn)改變 1、80后員工的境商缺點(diǎn)--吃苦精神較差，環(huán)境適應(yīng)欠缺 2、80后員工的體商缺點(diǎn)--耐性耐力較差，不能持續(xù)工作 3、80后員工的情商缺點(diǎn)--單純直接反彈，解構(gòu)性質(zhì)很強(qiáng) 4、80后員工的智商缺點(diǎn)--喜歡學(xué)習(xí)新知，不能深入研究 5、80后員工的德商缺點(diǎn)--等級(jí)觀念淡漠，崇尚唯我獨(dú)尊 6、80后員工的靈商缺點(diǎn)--只能個(gè)人創(chuàng)意，不會(huì)團(tuán)體創(chuàng)新 技能演練：重塑“拖油瓶”式的80后員工 三、90后員工的優(yōu)點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮 1、90后員工的境商優(yōu)點(diǎn)--環(huán)境適應(yīng)較快，學(xué)會(huì)改造環(huán)境 2、90后員工的體商優(yōu)點(diǎn)--工作節(jié)奏快速，動(dòng)手能力較強(qiáng) 3、90后員工的情商優(yōu)點(diǎn)--更多的妥協(xié)性，更多的建構(gòu)性 4、90后員工的智商優(yōu)點(diǎn)--個(gè)人興趣濃厚，信息獲取迅速　 5、90后員工的德商優(yōu)點(diǎn)--擬成人化明顯，講究雙贏互惠 6、90后員工的靈商優(yōu)點(diǎn)--創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，靈感時(shí)時(shí)涌動(dòng) 小組討論：如何讓自己從心底里喜歡90后？ 四、90后員工的缺點(diǎn)及缺點(diǎn)改變 1、90后員工的境商缺點(diǎn)--尋求優(yōu)越環(huán)境，不適艱苦環(huán)境 2、90后員工的體商優(yōu)點(diǎn)--愿做網(wǎng)男宅女，不愿鍛煉身體 3、90后員工的情商缺點(diǎn)--崇尚松圈主義，缺乏團(tuán)隊(duì)精神 4、90后員工的智商缺點(diǎn)--系統(tǒng)思維欠缺，總結(jié)能力較弱 5、90后員工的德商缺點(diǎn)--敬業(yè)精神欠佳，企業(yè)忠誠(chéng)度低　　 6、90后員工的靈商缺點(diǎn)--靈感閃爍不定，不能整理運(yùn)用 管理實(shí)操：迎領(lǐng)有小缺點(diǎn)的90后 第三篇：80-90后員工管理之后法—管理方法 （80-90后員工管理之法：首先定位把方向，先跟后帶終融合） 一、80-90后員工“定”的管理技能—定向管理 1、管理層級(jí) 1）高層的管理思維模式 2）中層的管理思維模式 3）基層的管理思維模式 2、管理層次 1）初級(jí)管理--法的管理 2）中級(jí)管理—理的管理 3）高級(jí)管理—道的管理 思維導(dǎo)圖：畫出你的管理路線圖 二、80-90后員工“跟”的管理技能—溝通管理 1、溝通的流程 1）溝通第1步—接受—接受對(duì)方個(gè)人 2）溝通第2步—分享—分享雙方智慧 3）溝通第3步—肯定—肯定對(duì)方建議 4）溝通第4步—推動(dòng)—推動(dòng)雙方前進(jìn) 2、溝通的技術(shù) 1）聽（傾聽）的溝通技術(shù) 2）說(shuō)（述說(shuō)）的溝通技術(shù) 3）問(wèn)（提問(wèn)）的溝通技術(shù) 4）答（回答）的溝通技術(shù) 角色扮演：讓“刺頭”成為“領(lǐng)頭” 三、80-90后員工“帶”的管理技能—教練管理 1、教練的流程 1）理清目標(biāo)—導(dǎo)航儀 2）反映真相—后視鏡 3）心態(tài)遷善—催化劑 4）計(jì)劃行動(dòng)—高速車 2、教練的技術(shù) 1）我示范，你觀察 2）我指導(dǎo)，你試做 3）你試做，我指導(dǎo) 4）你匯報(bào)，我跟蹤 情景演練：如何教練你的下屬？ 四、80-90后員工“合”的管理技能—融合管理 1、與工作伙伴環(huán)境的融合　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、與工作伙伴行為的融合 3、與工作伙伴能力的融合 4、與工作伙伴規(guī)則的融合 5、與工作伙伴價(jià)值的融合 6、與工作伙伴信念的融合 7、與工作伙伴意象的融合 8、與工作伙伴靈性的融合 管理游戲：自我小圈與團(tuán)隊(duì)大圈 五、降低員工流失率的五大密訣： 1、信要堅(jiān)：堅(jiān)定信念 2、心要定：安定內(nèi)心 3、情要熱：激發(fā)熱情 4、智要獻(xiàn)：貢獻(xiàn)智慧 5、力要出：付出力量 6、建立完美的企業(yè)生態(tài)系統(tǒng) 7、企業(yè)系統(tǒng)排列流程和技巧 小組分享：說(shuō)出你的秘密—如何降低流失率 80、90后思維導(dǎo)圖展示 80、90后系統(tǒng)排列演示 80、90后臨場(chǎng)感悟顯示