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王改云:績優(yōu)團隊建設培訓
2016-01-20 12635
對象
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目的
績優(yōu)團隊建設培訓
內容
績優(yōu)團隊建設培訓 培訓講師:王改云 培訓時間:2天 培訓地點:客戶自定 績優(yōu)團隊建設課程有哪些? 績優(yōu)團隊建設培訓講師有哪些? 績優(yōu)團隊建設內訓專家哪位最權威? 績優(yōu)團隊建設方面的培訓講師哪里找? 國內最知名的績優(yōu)團隊建設培訓專家是哪位? 歡迎進入著名績優(yōu)團隊建設專家王改云老師課程《績優(yōu)團隊建設》! 課程推薦: 主要特點:詳細闡述績優(yōu)團隊建設的操作精髓 案例指導:分析績優(yōu)團隊建設內訓的經典個案 案例訓練:掌握績優(yōu)團隊建設的技能提升方法 行動建議:績優(yōu)團隊建設培訓的實戰(zhàn)模擬練習 提升建議:引爆績優(yōu)團隊建設潛力的行動方案 培訓大綱: 第一篇 管理的本質 1. 管理的根源問題: ? 從人性的角度談管理 ? 從人心角度看管理 ? “頭”痛要醫(yī)“腳”(頭大腳輕“腰”壞死,中層問題是關鍵) 2. 粗獷式管理 pk 科學式管理 3. 管理的區(qū)分(下人、兄弟、家人、職業(yè)人) 4. 什么樣的員工最忠誠(給錢財、給精神、給氛圍、給平臺、給模式) 第二篇 世界級運營的4層境界 1. 世界級對標 2. 世界級制造 3. 世界級管控 4. 世界級績效 第三篇 績優(yōu)團隊的定義 1. 團隊的最新概念(體驗式活動:團隊傳球) 2. 績優(yōu)團隊的5個特征 ? 明確目標(smart原則、統(tǒng)一就是對、一致就是好) ? 有效溝通(曉之以理、動之以情、情理之中、合乎大道) ? 合理結構(與其艱難改變,不如有效組合) ? 持續(xù)學習 ? 責任意識(領導力) 3. 團隊的生命周期理論(形成期、動蕩期、穩(wěn)定期、高產期、轉型期) 4. 績優(yōu)團隊構建路線圖 第四篇 “5項修煉”帶隊法 1. 樹旗子-明 2. 搭臺子-大 3. 建班子-穩(wěn) 4. 選路子-對 5. 定法子-妙 第二天 第五篇 結果管理 1. 創(chuàng)造結果的6級經理人:意識決定行為,結果決定作為 (體驗式活動:wcm競爭性三角形) 2. 做結果步驟:“事前三思、事中三要、事后三省” 3. 管理者做結果的方法: ? 討論結果的重要性 ? 形成結果文化 ? 制定做結果的流程:卓越靠流程、流程靠標準 ? 重結果、抓結果、要結果 第六篇 激勵與高層次溝通理論 1. 激勵的一般原理 2. 為什么重視員工的激勵 3. 管理者的激勵手段 4. 溝通本身就是激勵 第七篇 領導力的四個層次 1.下君用己之力 2.中君用人之力 3.上君用人之智 4.用人之愿,斯為上上者也! 第八篇 影響領導力表現的四個要素 1.領導力之——道 ? 心智模式:幾種典型的領導行為方式及領導力培養(yǎng) 支持型領導行為的培養(yǎng) 指導型領導行為的培養(yǎng) 參與型領導行為的培養(yǎng) 領導者獎勵行為的培養(yǎng) 超凡魅力型領導行為的培養(yǎng) 2.領導力之——法 ? 利益機制 ? 人力機制 ? 運營機制 3.領導力之——術 ? 領導力測試(體驗式活動:水桶作業(yè)) ? 特質論(偉人論)階段:探討領導者不同于其他人的特質對領導效能的影響。 ? 風格論(行為論)階段:主要研究領導者行為風格對領導效能的影響。 ? 情景論(組織論)階段:研究領導者所處組織情境對領導效能的影響。 領導力之——器 ? 針對流程的改善方法論 ? 精益運營簡介(體驗式活動:精益模擬實驗)
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