吳泓萱,吳泓萱講師,吳泓萱聯(lián)系方式,吳泓萱培訓師-【中華講師網】
情緒壓力不佳狀態(tài)實戰(zhàn)導師
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情緒壓力不佳狀態(tài)實戰(zhàn)導師

四川,成都 40 ~ 50 歲
《情緒壓力管理A-C》《看見，破情緒慣性的鑰匙A-C》《EAP員工心理輔導培訓》《EAP內訓師培訓課程》《職場不佳狀態(tài)管理》（心態(tài)情緒篇） 《職場不佳狀態(tài)管理》（心態(tài)情緒、溝通行動篇）《職業(yè)素養(yǎng)》
¥20000 元/天
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獨有特色：1、專注于破不良情緒及狀態(tài)慣性的課程方向 2、現(xiàn)場學員案例解析授課：學員歸納的工作流程和生活中的一切不良情緒及吳老師親身案例作為解析講解、互動演練的案例（所以SEEING課程不受老師行業(yè)背景限制）
吳泓萱老師 是SEEING創(chuàng)始人， 搜狐公眾平臺、喜馬拉雅FM等自媒體平臺“SEEING頻道”創(chuàng)建人 ，專注于不良情緒及狀態(tài)管理實戰(zhàn)導師 ， 統(tǒng)一潤滑油能者.任性夢想之旅培訓導師

“什么是SEEING課程？吳老師透過視頻親自告訴您”和“吳泓萱老師歷程.收獲.分享”請查看吳老師站內視頻/在授課見證查看


   ?專注于破不良情緒及狀態(tài)慣性的課程方向

吳泓萱老師通過多年對超個人心理學、靈性成長領域專研，及大腦意識認知過程的研究， 結合在日常生活和多年職場經驗中對情緒及不佳狀態(tài)的觀察，以及對傳統(tǒng)同類培訓后學員改進狀態(tài)弊端分析，創(chuàng)建了SEEING系列課程。吳老師打破傳統(tǒng)同
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[吳泓萱]看見，破情緒慣性的鑰匙
【建議課時】 2天 【內容范疇】專注于破情緒慣性的課程方向 一、 什么是意識的認知過程？ 1. 它對我們的生活和工作產生著怎樣的影響？ 2. 情緒與意識認知過程的關系 3. 不良情緒中產生的認知主要與什么有關呢？ 二、 不良情緒受怎樣的因素影響與支配呢？ 小組互動：每組學員列出工作流程和生活產生的不良情緒事件 1. 人類思想的路徑受什么樣的力量影響和支配呢？ 1) 看見人類的慣性天性之一 2)
2016-07-06
[吳泓萱]SEEING不佳狀態(tài)管理實戰(zhàn)
SEEING不佳狀態(tài)管理實戰(zhàn) 【建議課時】 3天 【內容范疇】心態(tài)、情緒、溝通和行動引發(fā)的不佳狀態(tài) 一、 什么是意識的認知過程？ 1. 它對我們的生活和工作產生著怎樣的影響？ 2. 心態(tài)、情緒、溝通、行動與意識認知過程的關系 3. 什么真正觸發(fā)我們做出反應（心態(tài)、情緒）或行動方式（含溝通）原因？ 4. 意識的認知主要與什么有關呢？ 二、 我們是
2016-07-06
[吳泓萱]SEEING—情緒與壓力管理實戰(zhàn)課程
【課程時間】 2天 【內容范疇】 專注于破情緒慣性的課程方向 一、 什么是情緒和壓力？ 1. 情緒是什么？ 2. 壓力與情緒的關系 3. 情緒和壓力如何影響我們的生活？ 二、 什么是意識的認知過程？ 1. 它對我們的生活和工作產生著怎樣的影響？ 2. 不良情緒及狀態(tài)與意識認知的關系 3. 不良情緒中產生的認知主要與什么有關呢？ 三、 不良情緒受怎樣的因素影響與支配呢？ 小組互動：每組學員列出工作
2016-07-06
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