用活思維導(dǎo)圖：復(fù)習(xí)提分水到渠成又是一年復(fù)習(xí)時(shí)，期末復(fù)習(xí)，學(xué)子低頭，風(fēng)云再起，距離期末考試倒計(jì)時(shí)豁然在目，有些學(xué)校早早就要求教師關(guān)閉所有通訊工具，兩耳不聞窗外事，一心只做考試題，跑操時(shí)候要求口號(hào)震耳欲聾
復(fù)習(xí)擅長(zhǎng)收網(wǎng)效果更好（蝶課的秘密）復(fù)習(xí)，不是燙剩飯——有些孩子就喜歡燙剩飯。復(fù)習(xí)，不是重?fù)б槐椤行┖⒆泳拖矚g重?fù)б槐椤?fù)習(xí)，不是背誦——有些孩子就喜歡背誦。復(fù)習(xí)，不是拼題?！行┖⒆泳驮陬}海中拼
蝶課教你總結(jié)讓你的學(xué)習(xí)效果放大3倍學(xué)習(xí)總結(jié)對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，絕不是可有可無(wú)，而是至關(guān)重要，尤其是對(duì)于那些目標(biāo)是進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，或者，重點(diǎn)高中的同學(xué)要沖刺名牌大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)智慧的總結(jié)尤其重要。
2015匆匆那年，2016相遇初心(蝶課和你一起同行)2015，匆匆那年……那些曾經(jīng)帶著朝陽(yáng)的溫暖的初心，那些閃耀著太陽(yáng)一般光芒曾如朝露的夢(mèng)想，那些初心掛在嘴邊，縈繞耳邊一路歡唱閃耀著激情的雀躍……很
他泣不成聲時(shí)“我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣驕傲的站在這里，面向全體同學(xué)發(fā)言……我不知道，我大聲地說(shuō)出我的解法，我感到心中一下子敞亮了，現(xiàn)在，好像有一陣風(fēng)把我心中的陰霾一下子都吹走了……我以為我說(shuō)不出來(lái)，我以為
蝶課冥想與瑜伽冥 先說(shuō)一個(gè)故事。唐朝時(shí)候，有個(gè)叫呂翁的道士有事要到邯鄲，在邯鄲巧遇一名姓盧的書(shū)生。書(shū)生渴望得到榮華富貴，呂翁怎么勸都勸不醒，就拿出枕頭，讓盧生在他的枕頭上睡覺(jué)，盧生在夢(mèng)里歷經(jīng)大起大
小學(xué)生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)?數(shù)學(xué)好思維是這樣煉成的作者 陽(yáng)光盛大教育 朱根平摘要：孩子怎么樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？怎么樣才不會(huì)在數(shù)學(xué)學(xué)科上栽跟頭？ 小學(xué)生怎樣努力才能在數(shù)學(xué)上使上勁？家長(zhǎng)作對(duì)什么才能最好的幫助孩子在數(shù)
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