女兒上小學(xué)四年級(jí)了了,最近年把特別喜歡看一些卡通書(shū),常常是愛(ài)不釋手,一拿起來(lái)就不愿意放下,看這些書(shū)有用嗎?
關(guān)于卡通書(shū),目前市場(chǎng)上很多,校園內(nèi)學(xué)生之間很流行,尤其是少男少女喜歡閱讀。卡通書(shū)。這種書(shū)自有其娛樂(lè)和游戲的意義,但終不入流。孩子偶爾翻翻,無(wú)礙大局,要是真的迷戀上去,不是好事。
對(duì)于孩子,讀書(shū)不能全是為了學(xué)習(xí)那樣功利,游戲本是孩子的天性,讀書(shū)中增加游戲的色彩是應(yīng)該的。但這種從國(guó)外舶來(lái)的卡通書(shū),實(shí)在是商業(yè)社會(huì)的一種產(chǎn)品,是影視文化的一種變種,長(zhǎng)期讀它,對(duì)文字的消解,對(duì)閱讀的剝離,只會(huì)讓孩子隨之變得越來(lái)越懶惰,越來(lái)越不懂得讀書(shū)。讓孩子從小就要漸漸地懂得,讀書(shū)的苦與樂(lè)是相輔相成的,從本質(zhì)上講,讀書(shū)的樂(lè)趣在于讀書(shū)的艱苦之中。
當(dāng)然,還有一些關(guān)于作文的輔導(dǎo)書(shū)之類(lèi),建議也少讀一些。輔導(dǎo)類(lèi)的書(shū)。這類(lèi)書(shū)有極個(gè)別不錯(cuò)的,但一般是最害孩子的。它們最為泛濫而且隨便編纂不負(fù)責(zé)任。它們東拉來(lái)一篇西扯過(guò)一篇,極盡分門(mén)別類(lèi)之能事,將作文肢解成屠宰生豬般大卸八塊,將活生生的生命變成機(jī)械式批量生產(chǎn),它們瞄準(zhǔn)的是孩子和家長(zhǎng)的錢(qián)包。