一位媽媽在親子教育中的頓悟

原文如下：

“之前孩子厭學(xué)丶玩游戲，頂嘴、總是和我對抗，不愿和我們交淡，讓我傷心失望絕望，一氣之下把他一人留家里幾天不管他，然后自己找了位教育人士咨詢，結(jié)論竟是：問題出在自己身上，方式不對，把孩子逼成現(xiàn)在這樣！讓我很意外，原因總結(jié)如下：

1，我過份心急，把學(xué)習(xí)目標(biāo)訂太高，用嚴厲的高壓方式逼他進步，有次他努力了由360名，進到320名，我竟沒表揚，還說他＂沒用，還是停在300名，＂還有忽略他的其他努力，嚴重打擊了他的上進心，喪失信心，任怎樣補課都無效?？偸菓醒笱蟮摹?br />
2，我不信任孩子會安排好學(xué)習(xí)，天天嘮叨催促學(xué)習(xí)，甚至拉高腔吼他，孩子厭煩，故意作對關(guān)系很緊張。更不主動學(xué)習(xí)，還總是遲到。

3，總是說身邊朋友孩子多優(yōu)秀，而他的學(xué)習(xí)讓我沒面子，讓他更沒自信，完全否定自己。

4，一有時間就給他說道理，讓他對道理麻木不仁了，不想和我說話。家里讓他壓力大，煩心！所以總是找各種理由跑出去玩。

而我因為兒子總是達不到我的期望，天天氣惱，總是覺得他越來越差，學(xué)習(xí)生活完全看不到他的優(yōu)點了，甚至想放棄了。經(jīng)過老師的一番指點，我恍然大悟，滿懷愧疚趕回家，當(dāng)晚和他徹夜長談。我把自己做的不對的地方向他道歉了，還把自己的內(nèi)心困境也說給他聽了，后面并將他之前大大小小的進步一一肯定，并約定以后由他自己安排管理自己的學(xué)習(xí)，我只是輔助提醒，決定由他自己。兒子悄悄地躲一邊抹委屈的眼淚，還說了好多心里話，母子倆像親密的朋友，久違的溫喛?。ㄖ旄近c評：媽媽頓悟的精華部分）

經(jīng)過這次溝通，兒子主動提前去補課不遲到，對我特關(guān)心，電腦時間控制的很準(zhǔn)，寫作業(yè)明顯投入很多，讓我很欣慰！我也時刻提醒自己溫和不嘮叨，不要去替他安排，放手讓他開心自在地生活學(xué)習(xí)，初見成果希望我和孩子一起努力，也希望和家長們一起分享（朱根平點評：觀念一變，效果立顯，改變就在一瞬間，世界上最偉大的進步，是觀念的進步）