客戶：昆明人力資源協(xié)會(huì) 地點(diǎn)：云南省 - 昆明 時(shí)間：2013/10/20 0:00:00 課程背景： 當(dāng)今我國(guó)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境有了很大的變化，為了更好地適應(yīng)外在的環(huán)境變化和自身的發(fā)展，很多本土企業(yè)面臨著改革。企業(yè)依據(jù)自身的實(shí)際需要而制定改革措施卻總是無(wú)法落實(shí)到現(xiàn)實(shí)工作中。 在大學(xué)教材中關(guān)于生產(chǎn)運(yùn)作管理的課程主要是介紹一項(xiàng)工作該怎么做，談到做事之前會(huì)有一個(gè)前提假設(shè)，就是做這些工作的人沒(méi)有差異性。其實(shí)現(xiàn)在我國(guó)企業(yè)的管理體系特別是生產(chǎn)運(yùn)作方面的很多管理模式都是借鑒西方的經(jīng)驗(yàn)，我們還沒(méi)有形成自己的管理模式。而現(xiàn)實(shí)中做事的人是有很大區(qū)別的，比如中國(guó)人和西方人、廣東人和湖南人、北方人和南方人等面對(duì)同樣的工作都會(huì)有不同的做法。所以人的差異性在一般的課本教程中是被忽視的。 很多生產(chǎn)制造型企業(yè)引進(jìn)了各種管理方式，例如采用了5S、6S管理，也給采購(gòu)部、銷(xiāo)售部人員、給生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理方和管理工作者做過(guò)很多培訓(xùn)。企業(yè)的管理者對(duì)于企業(yè)的流程有一定的了解和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也制定了很多改革措施和方案。但是讓管理者困惑的是為什么所有做的這一切都沒(méi)有得到一個(gè)好的結(jié)果呢？究其原因是是人心問(wèn)題，人心亂則行為亂，行為亂則一切亂。當(dāng)人心亂的時(shí)候，企業(yè)所做的一切改革都無(wú)法落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中。所以，制造型企業(yè)要想根治管理的亂象，必須要先從人心再造入手。那么如何使企業(yè)做到人心再造呢？本課程將幫助制造型企業(yè)解決這方面的管理難題。 差距在哪里呢？這個(gè)差距就在于理論提供的那種解決模板，它假定了整個(gè)管理過(guò)程是相對(duì)穩(wěn)定的，而我們實(shí)際的管理過(guò)程是極不穩(wěn)定的，而這種極不穩(wěn)定態(tài)決定了管理的過(guò)程失去控制，過(guò)程失去控制的結(jié)果最終就沒(méi)有結(jié)果。 本課程提結(jié)合段老師20余年來(lái)對(duì)中國(guó)人文及西方科學(xué)管理的研究和實(shí)踐，以及在管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)中嘔心瀝血的心得之作，是管理思想的一次重要革命。此課程已經(jīng)在200余家企業(yè)的實(shí)踐中得到驗(yàn)證，充分證明！全國(guó)唯一，值得您的期待！