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李華:職業(yè)倦怠與職業(yè)青春
2016-01-20 16018
對象
全員
目的
消除員工職業(yè)倦怠
內(nèi)容
課程背景 職場工作一段時(shí)間之后,大部分員工的職業(yè)狀態(tài)趨于穩(wěn)定,由此在職業(yè)發(fā)展的道路上或多或少的會(huì)產(chǎn)生職業(yè)的倦怠。具體表現(xiàn)在沮喪、困惑、無助。有的會(huì)認(rèn)為自己的職業(yè)沒有前途,怎么改變也是沒有方向。最終這樣的工作狀態(tài)會(huì)影響到組織發(fā)展的整體落后。本身的業(yè)務(wù)骨干也失去了應(yīng)有的激情。如何協(xié)助這個(gè)時(shí)期的員工度過倦怠期,克服焦慮和不安,重新找到職業(yè)的青春,是目前亟待解決的問題。 本課程從職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因出發(fā),利用分析工具對學(xué)員個(gè)體的職業(yè)倦怠情況做出調(diào)研和分析。并運(yùn)用一定的方法和知識的學(xué)習(xí),幫助職業(yè)倦怠者消除焦慮,找回激情。 課程收益 ? 了解認(rèn)識什么是職業(yè)倦怠,分析其產(chǎn)生的危害 ? 多維度分析職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因,治標(biāo)治本 ? 學(xué)員對象:全體員工 培訓(xùn)方式:測評、案例分析、視頻學(xué)習(xí)、講授 培訓(xùn)時(shí)間: 1-2天 培訓(xùn)內(nèi)容 一、關(guān)于職業(yè)倦?。╦ob burnout) 【現(xiàn)場問卷測評及分析:MBI-GS倦怠問卷】 1.職業(yè)倦怠的三大典型特征:情感衰竭、去人性化、個(gè)人成就感低 【案例分析】 【討論:消除職業(yè)倦怠就是跳槽嗎?】 2.員工產(chǎn)生職業(yè)倦怠的原因探究 1)特定時(shí)期 2)組織管理 3)工作環(huán)境 4)個(gè)人原因 3.職業(yè)倦怠的危害 1)身心健康 2)人際關(guān)系 3)組織績效 二、如何消除員工的職業(yè)倦怠 1.緩解職業(yè)倦怠情緒【壓力程度測試問卷】 1)自我認(rèn)知 2)行為調(diào)節(jié) 2.人本經(jīng)營的組織管理改善措施 1)梳理崗位職責(zé),調(diào)整工作負(fù)擔(dān) 2)提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力,加強(qiáng)工作支持和反饋,完善激勵(lì)機(jī)制 3)拓展中年員工職業(yè)發(fā)展空間 4)注重員工的情緒和壓力管理,評估并維護(hù)心理健康水平 三、不同性格類型人群解壓策略
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