《汽車行業(yè)創(chuàng)新思維及實戰(zhàn)應用》培訓大綱
主講:曾子熙老師
培訓目標:
1. 了解創(chuàng)新領域中最重要的趨勢與理論,了解創(chuàng)新機會的來源,發(fā)揮你的創(chuàng)意引擎;
2. 了解創(chuàng)新思維的核心,突破思維定勢,打破慣有的思維模式,全方位提供創(chuàng)新思維的水平;
3. 學習汽車行業(yè)7個方向14個維度的系統(tǒng)創(chuàng)新思維,從管理、服務、營銷手段、經營模式、競爭方式、客戶體驗、技術研發(fā)等方面創(chuàng)新,使學員可以在培訓內產生上百個與業(yè)務目標相關的創(chuàng)意,然后遴選、匯聚、 孵化、傳播。
4. 運用多種突破性創(chuàng)新思維技術產生大量的想法,進而產生一系列有價值的可執(zhí)行建議。
5. 掌握創(chuàng)新思維的工具和方法,提升個人創(chuàng)新能力和團隊創(chuàng)新能力,全面提升公司的創(chuàng)新競爭優(yōu)勢。
課程特色及方式:
1. 體驗活動導入,身心感受創(chuàng)新,原理深入講解
2. 思維碰撞分享,互動學習參與,迷你案例研討
3. 小組觀點競賽,聚焦創(chuàng)新主題,付諸行動實踐
4. 導入創(chuàng)新7個方向14個維度的系統(tǒng)創(chuàng)新思維
5. 產生上百個與業(yè)務目標相關的企業(yè)創(chuàng)意方案
培訓內容:
第一單元:創(chuàng)新的前提-打開思維的空間
一、 什么是創(chuàng)新?(案例引導)企業(yè)為什么要創(chuàng)新?
二、 如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識?
三、 轉換思維模式突破創(chuàng)新(6個案例)
四、 創(chuàng)新簡史-影響企業(yè)管理的三個創(chuàng)新觀點
熊彼特論創(chuàng)新(案例)
德魯克論創(chuàng)新(案例)
克里斯滕森論創(chuàng)新-顛覆式創(chuàng)新(案例)
五、 互聯(lián)網時代創(chuàng)新之道
好的想法能夠吸引技術和資金(三個案例)
互聯(lián)網時代跨界創(chuàng)新之道
從移動互聯(lián)走向互聯(lián)網+(眾多行業(yè)案例,可根據(jù)客戶定制)
六、 發(fā)揮你的創(chuàng)意引擎
知識(knowledge)
想象力 (imagination)
態(tài)度(attitude)
資源(resources)
環(huán)境(habitat)
文化(culture)
七、 創(chuàng)新的開始
質疑是創(chuàng)新的前提
小組活動:結合企業(yè)創(chuàng)新
八、 創(chuàng)新思維體驗活動
第二單元:創(chuàng)新思維及企業(yè)創(chuàng)新方向
一、 人類左腦和右腦思維的構成
二、 認識創(chuàng)新思維(創(chuàng)新性設想的思維形式)
三、 創(chuàng)新思維的原理
非常規(guī)性(案例)
非邏輯性 (案例)
積極主動性
四、 破除各種思維定勢
從眾定勢
權威定勢
經驗定勢
書本定勢
五、 創(chuàng)新活動及案例體驗
六、 汽車行業(yè)創(chuàng)新的7個方向(配套N個案例+演練)
管理創(chuàng)新
產品創(chuàng)新
客戶服務創(chuàng)新
營銷創(chuàng)新
競爭方式創(chuàng)新
商業(yè)經驗模式創(chuàng)新
客戶體驗
七、 企業(yè)創(chuàng)新雷達14個維度(案例講述+實戰(zhàn)研討)
產品
服務
平臺
解決方案
客戶
客戶體驗
價值獲取
內部流程
組織管理
供應鏈創(chuàng)新
營銷渠道
傳播網絡
品牌
技術
第三單元:創(chuàng)新思維方法與工具實戰(zhàn)應用
一、 個體創(chuàng)新思維的方法
發(fā)散思維法-同中求異的思維方法
逆向思維法-正反兩個方面
組合法介紹
橫向思維-換個角度看問題
焦點法-強制聯(lián)想法
核檢表法
列舉法
二、 團隊共創(chuàng)的工具-頭腦風暴法
想出許許多多主意
列出一長串創(chuàng)造性 解決辦法,從中選出有希望的方案
克服創(chuàng)造性思考時受到的限制
小組活動:選工作中一個問題為主題,進行頭腦風暴
三、 團隊共創(chuàng)的工具-思維導圖
思維導圖繪制七個步驟
繪制思維導圖要點
現(xiàn)場實踐思維導圖
四、 團隊創(chuàng)新的方法-世界咖啡法(解決組織發(fā)展,員工培育等問題)
設定情境(原則一)
營造友好的空間(原則二)
探索真正重要的問題(原則三)
鼓勵每個人的積極參與和貢獻(原則四)
到處走動,交流并連接不同觀點(原則五)
共同傾聽其中的模式、見解和深刻的問題(原則六)
收獲與分享集體的智慧(原則七)
五、 視頻案例-IDEO公司開創(chuàng)的“四步產品創(chuàng)意”設計方法
觀察與訪談
頭腦風暴
實現(xiàn)設計
原型可視化
六、 激發(fā)創(chuàng)意的方法- SCAMPER創(chuàng)新技巧
SCAMPER創(chuàng)新技巧
SCAMPER檢查單及案例
案例分析:某成功的產品如何應用SCAMPER進行創(chuàng)意設計
小組練習:利用SCAMPER工具進行創(chuàng)意的激發(fā)
七、 激發(fā)創(chuàng)意的方法-跨界創(chuàng)新技巧
跨界創(chuàng)新
跨界創(chuàng)新案例分析
跨界創(chuàng)新成功的關鍵
練習:利用跨界思維進行創(chuàng)意練習
八、 平行思維的創(chuàng)新工具-六頂思考帽思考方法
白帽: 資料與信息
紅帽: 直覺與感情
黑帽: 邏輯與批判
黃帽: 積極與樂觀
綠帽: 創(chuàng)新與冒險
藍帽: 系統(tǒng)與控制
六頂思考帽模擬創(chuàng)新會議-創(chuàng)新篩選
九、 創(chuàng)意的實施
將創(chuàng)意收斂為可落地實施的方案
歸納+投票排序+矩陣法
第四單元:創(chuàng)新企業(yè)競爭優(yōu)勢-組織創(chuàng)新的實踐
一、 利用創(chuàng)新思維構建組織核心創(chuàng)新競爭優(yōu)勢
分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢/市場機會
分析本企業(yè)目標的顧客價值
分析本企業(yè)的價值鏈
分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點
分析本企業(yè)可以創(chuàng)新的方式
二、 利用創(chuàng)新思維規(guī)劃公司前景
放眼替代性行業(yè)
放眼互補性產品或服務
放眼客戶的功能性或情感性訴求
放眼未來
三、 創(chuàng)新案例活動:你是CEO,你的企業(yè)你做主
利用商業(yè)模式畫布(BMC)-創(chuàng)新工具
這種情況下你的產品/服務創(chuàng)新
業(yè)務模式創(chuàng)新與營運創(chuàng)新如何并重
如何讓創(chuàng)新真正發(fā)揮驅動力
第五單元:創(chuàng)新思維傳播,課后行動學習方案制訂
一、 創(chuàng)新思維-行動學習項目的七個關鍵
問題選擇
成立行動學習小組
行動學習啟動會
催化過程,澄清問題并制定方案
執(zhí)行行動學習方案
總結與評估
固化與分享
二、 案例展示
講訓介紹:
姓名:曾子熙
教育背景:
澳大利亞南澳大學MBA工商管理碩士;證券投資分析師資格,美國LMI領導管理研究中心講師。
經歷及資歷:
曾子熙老師,中國知名思維訓練導師職業(yè)化實戰(zhàn)管理講師,曾任知名保健品公司區(qū)域銷售經理及合伙人;著名互聯(lián)網服務公司區(qū)域銷售總監(jiān),臺灣麥金士企管顧問股份有限公司培訓總監(jiān)及執(zhí)行副總,廣東龍邦物流有限公司華北區(qū)總經理助理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司總經理及商業(yè)價值研究院培訓講師。接受過美國領導力中心(CLS)情境領導授訓,系統(tǒng)學習過美國DDI咨詢公司培訓課程,美國高級思維協(xié)會APTT六頂思帽授訓課程,國內首批行動學習研究者和實踐者。
簡要介紹:曾子熙老師從事過保健品行業(yè),互聯(lián)網行業(yè),電子商務行業(yè),金融證券投資行業(yè),管理咨詢與培訓行業(yè)等行業(yè),歷經銷售經理,銷售總監(jiān),客戶服務總監(jiān),培訓總監(jiān),執(zhí)行副總,到總經理崗位。深入研究學習中外企業(yè)管理特點,以國際化的培訓理念,傳授學員實戰(zhàn)思路,用行動學習的方法;讓學員成功突破心智模式。曾子熙老師用全心服務客戶的理念,以專業(yè)創(chuàng)造價值方式,全面為客戶提供優(yōu)質的咨詢服務與培訓,服務客戶上百家,成功參與眾多管理咨詢項目。從事市場營銷,企業(yè)管理,人力資源管理,領導力開發(fā),思維訓練,行動學習培訓與咨詢10年以上。
主講培訓課程:
《創(chuàng)新思維及實戰(zhàn)應用訓練》;《金字塔原理思維&結構化思維訓練》;《思維導圖與創(chuàng)新思維訓練》;《六頂思考帽子》;《傳統(tǒng)企業(yè)轉型之道-互聯(lián)網思維》;《領導者之劍理性思維-問題分析與解決》;《經典管理工具應用》;《高效人士七個習慣》;《職業(yè)化塑造》;《卓越領導力-5種行為習慣修煉》;《打造中層高效執(zhí)行力》;《HETM-高效能人士的信任管理》;《德魯克卓越成效的管理》;《基層管理者八項基本管理技能》;《MTP中層管理技能提升》;《MTO-客戶服務關鍵時刻》;《市場營銷與顧問式銷售技巧》;
行動學習項目:
《行動學習法培訓及應用》;《基于行動學習的TTT內部講師培訓》,《基于行動學習的課程開發(fā)與設計》;《基于行動學習的問題分析與決策》《九步教練與員工輔導》
主要專長與經驗:在互聯(lián)網思維企業(yè)轉型,思維訓練,培訓體系構建;領導力與人才培養(yǎng)模式建設;行動學習項目規(guī)劃與執(zhí)行;人才接班工程教練技術與輔導體系;基于價值鏈的人力資源體系;素質模型構建;企業(yè)文化塑造,創(chuàng)新的方法與創(chuàng)新策略的制定,市場策略制定,戰(zhàn)略與執(zhí)行等均有豐富的實戰(zhàn)經驗。
專業(yè)研究:曾老師在國內頂尖中文核心期刊《中國人力資源開發(fā)》雜志;《領導科學》雜志發(fā)表過行動學習法在企業(yè)的運用;領導干部應用教練技術提升領導藝術;應用教練技術構建人才培養(yǎng)新模式等文章。在人力資源專業(yè)期刊《人力資源管理》雜志;《人力資源》雜志;《企業(yè)活力》雜志;《HR經理人》雜雜志;《管理與財富》雜志;《中國中小企業(yè)》雜志;《電力人力資源管理》,《中國培訓雜志》雜志等發(fā)表柯式評估在培訓評估中的實戰(zhàn)應用;基于行動學習的內訓課程開發(fā);三個關鍵建構戰(zhàn)略性培訓體系;培訓績效評估體系構建與實施;企業(yè)創(chuàng)新之道等幾十篇專業(yè)管理文章。
客戶點評:
曾子熙老師,授課風格深入淺出、幽默風趣、見解獨到、知識廣博,擅長針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合,善于運用多種培訓方法相結合,快速調動學員的參與性和積極性,豐富的實務經驗與操作手法使學員能即學即用,在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。
授課風格:授課深入淺出,風格新穎、活躍,內容充實縝密,思路開闊。他豐富的職業(yè)經歷與流暢生動的演講風格總能深深影響與激蕩每一位學員。
授課方式:以行動學習模式,啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習,小組討論、案例研討、角色扮演、情景模擬、管理游戲。同時遵循原則、工作還原、行為修煉、實踐總結;及時反思、心靈感觸、付諸行動。
曾子熙老師服務客戶名單(部分):
汽車行業(yè)(制造及配件):長春富維-江森、一汽-大眾銷售有限責任公司(奧迪),天派電子(深圳)有限公司;南京依維柯汽車有限公司
制造業(yè)(高新技術,電子科技):
富士康科技集團(深圳,杭州,太原,煙臺,晉城)、恩斯邁電子(深圳)有限公司、
正方電子有限公司、美的集團、深超光電、深圳世強電訊有限公司、日東電子科技(深圳)有限公司、普誠科技(深圳)有限公司、鑫茂科技(深圳)有限公司、德愛電子(深圳)有限公司、深圳宇順電子股份有限公司,飛煌德商科技(深圳)有限公司,超越電子科技有限公司
高端裝備制造:西安陜股動力、廣州精工技術有限公司、歐文托普(中國)、
通信運營商:中國電信廣西分公司,中國移動江西公司,中國移動廣東公司,中國移動惠州公司(三期MOT)
房地產行業(yè)(商業(yè)地產,住宅地產):萬科集團東莞公司、深圳市華成峰實業(yè)有限公司、深圳市洪濤裝飾股份有限公司
電力行業(yè):南方電網安全中心、廣東大亞灣核電運營有限公司、中電投資股份公司,淮北國安電力公司
零售百貨連鎖業(yè):日本永旺集團、廣東吉之島、群光實業(yè)(武漢)有限公司、廣東大地通訊連鎖服務有限公司
物流與船務行業(yè):深圳聯(lián)合國際船舶代理有限公司、深圳西部聯(lián)合物流有限公司、中集集團-南方中集、香港千和船務(集團)有限公司
證券金融保險業(yè):工商銀行、浙商銀行、中國銀行太原、世紀證券、中國平安集團財產保險股份有限公司、天津恒安標準人險、中國人保資產管理股份有限公司
IT及互聯(lián)網軟件業(yè):北京網尚文化、源訊信息技術(中國)有限公司、深圳市康索特軟件有限公司、東信網絡控股股份有限公司、聯(lián)發(fā)軟件設計(深圳)有限公司
品牌服裝業(yè):七匹狼實業(yè)股份有限公司、湖南圣得西西服
餐飲品牌連鎖業(yè):廈門豪客來餐飲
生物醫(yī)療設備(醫(yī)藥行業(yè)):邁瑞生物醫(yī)療、輝瑞投資有限公司
航空及航空技術服務:深圳漢莎技術有限公司
奢侈品珠寶化妝品行業(yè):英國DBE珠寶-深圳戴維克珠寶首飾有限公司
印刷制造出版知識產權(文化產業(yè)):裕同集團、深圳中科院知識產權投資有限公司
新材料新能源:北京東方雨虹防水技術股份公司,創(chuàng)冠環(huán)保(中國)有限公司
食品行業(yè):光明乳業(yè)股份有限公司
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