張進(jìn)豐,張進(jìn)豐講師,張進(jìn)豐聯(lián)系方式,張進(jìn)豐培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) MTP中層經(jīng)理技能 人才培養(yǎng) 績(jī)效管理
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張進(jìn)豐:《人才篇——企業(yè)人才發(fā)展之道》課程
2017-03-29 2904
對(duì)象
企業(yè)人力資源管理人員、業(yè)務(wù)主管和經(jīng)理
目的
提升企業(yè)或部門(mén)的人才管理能力
內(nèi)容

《人才篇——企業(yè)人才發(fā)展之道》課程介紹


【課程背景】

在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生以下痛點(diǎn):

第一、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)總是存在差距。是什么原因?qū)е碌??我們可以找?00個(gè)客觀理由去證明外部環(huán)境出了問(wèn)題,但問(wèn)題的本質(zhì)到底是怎樣的?

第二、團(tuán)隊(duì)能力不強(qiáng)。很普遍的現(xiàn)象是,企業(yè)老板總覺(jué)得自己周?chē)母刹磕芰Σ恍?,于是去高薪去外部聘?qǐng)高管,但陣亡率又很高。

第三、企業(yè)快速發(fā)展時(shí)無(wú)人可用。很多企業(yè)老板抱怨:我們不缺資金、不缺技術(shù)、不缺市場(chǎng),唯一缺的就是人才。

  針對(duì)這些痛點(diǎn),通過(guò)“績(jī)效產(chǎn)生過(guò)程模型”中發(fā)現(xiàn),企業(yè)要想輸出好的績(jī)效,管理好輸入和過(guò)程是非常重要的,而輸入的核心要素是人,人是績(jī)效管理的核心要素,也是企業(yè)管理的核心要素?!度瞬牌髽I(yè)發(fā)展之道》課程正是專(zhuān)門(mén)解決這個(gè)問(wèn)題的。


【課程收獲】

1、 熟悉企業(yè)人才培訓(xùn)和培養(yǎng)的方法和策略;

2、 解析如何搭建一個(gè)系統(tǒng)的平臺(tái)來(lái)打造職業(yè)化的人才隊(duì)伍;

3、 掌握人才隊(duì)伍建設(shè)的五大系統(tǒng),從而為企業(yè)提供系統(tǒng)的人才與組織發(fā)展路徑。


【授課方式】

專(zhuān)業(yè)講述+實(shí)戰(zhàn)方法+視頻教學(xué)+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)


【課程大綱】

第一部分  人才發(fā)展之道

1、人才與人性

2、人才發(fā)展的核心思想

3、人才優(yōu)勢(shì)識(shí)別要素

4、人才發(fā)展的5大核心系統(tǒng)

第二部分 任職資格能力管理系統(tǒng)

1、任職資格概述

2、企業(yè)人才發(fā)展通道設(shè)計(jì)

3、任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)與等級(jí)評(píng)估

4、任職資格能力管理5大支持機(jī)制

第三部分 員工能力管理系統(tǒng)

1、 科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)管理體系

2、 新員工培訓(xùn)管理

3、 一流的培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)

4、 嚴(yán)格的培訓(xùn)管理過(guò)程

5、 精細(xì)的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

6、 員工自我提升管理體系

第四部分 員工勝任力管理系統(tǒng)

1、企業(yè)導(dǎo)師/教練輔導(dǎo)制度

2、導(dǎo)師/教練的資格、職責(zé)與考核

3、輔導(dǎo)技巧

4、員工在崗訓(xùn)練的方法

5、培訓(xùn)和指導(dǎo)

第五部分 員工行為管理系統(tǒng)

1、企業(yè)文化的建設(shè)

2、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范

3、制度與流程的保障

4、激勵(lì)機(jī)制的牽引

5、工具與方法的支撐

第六部分 員工績(jī)效管理系統(tǒng)

1、清晰的企業(yè)績(jī)效管理思想

2、績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)方法和工作步驟

3、績(jī)效目標(biāo)與計(jì)劃的設(shè)計(jì)與承諾

4、績(jī)效計(jì)劃與實(shí)施

5、績(jī)效工作的輔導(dǎo)

6、績(jī)效工作評(píng)價(jià)

7、績(jī)效管理制度的建立


(注:該課程大綱為通用的課程大綱,老師會(huì)根據(jù)您公司具體的需要進(jìn)行修改,確定最終適合您公司本身的課程大綱)

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