杜俊凱,杜俊凱講師,杜俊凱聯(lián)系方式,杜俊凱培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
精益生產(chǎn)專家、六西格瑪黑帶
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杜俊凱:消除八大浪費(fèi)的利器
2016-01-20 6941
對象
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、各部門經(jīng)理及主管、工藝人員、IE人員、一線管理者、精益推行人員
目的
1、學(xué)會如何識別和分析浪費(fèi);  2、理解現(xiàn)場資源運(yùn)用與各種浪費(fèi)之間的因果關(guān)系  3、學(xué)會使用精益的理念、方法與工具進(jìn)行七大浪費(fèi)的消除;  4
內(nèi)容

開場:相互介紹、課程介紹

 

一、精益的基本理念

精益的理念方式

1.     經(jīng)營的理念

2.     成本的理念

3.     制造的理念

4.      生產(chǎn)的方式

 

二、八大浪費(fèi)的講解

精益的核心目標(biāo)

1.     對浪費(fèi)的認(rèn)知

2.     八大浪費(fèi)由來

3.     八大浪費(fèi)解讀

4.      如何識別浪費(fèi)

5.     如何消除浪費(fèi)

6.     如何分析問題

 

三、浪費(fèi)的沙盤演練

標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是核心

1.     沙盤規(guī)則的介紹

2.     沙盤演練第一輪

3.     小組討論改進(jìn)措施

4.     沙盤演練第二輪

5.     小組討論改進(jìn)措施

6.     沙盤演練第三輪

7.     小組討論改進(jìn)措施

8.     沙盤演練第四輪

9.     小組發(fā)表

10.     講師點(diǎn)評總結(jié)

 

四、八大浪費(fèi)深入解讀

浪費(fèi)的關(guān)聯(lián)圖

1.     現(xiàn)場快速診斷方法

2.     協(xié)同法的實(shí)施對策

3.     目的手段價值分析

4.     非制造現(xiàn)場的浪費(fèi)

 

五、如何發(fā)動全員參與

創(chuàng)意工夫活動

1.     創(chuàng)意工夫是什么

2.     能帶來什么收益

3.      創(chuàng)意工夫的制度

4.     創(chuàng)意工夫的步驟

5.     創(chuàng)意工夫的評選

6.     案例分享

 

六、企業(yè)現(xiàn)場診斷實(shí)操

分組活動

1.     小組劃分和規(guī)則說明

2.     現(xiàn)場觀察和記錄問題

3.     小組討論對策和計劃

4.     資料整理和小組發(fā)表

5.     講師點(diǎn)評和總結(jié)

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