李林聲,李林聲講師,李林聲聯(lián)系方式,李林聲培訓師-【中華講師網(wǎng)】
防火門行業(yè)論壇創(chuàng)始人 生產(chǎn)效率提升專家
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縱橫控制法系列:《稽核控制法》實戰(zhàn)訓練---案例剖析:建立稽核機制,提升企業(yè)執(zhí)行力課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓需求;2、課堂解疑:課中互動溝通,解答學員實際問題;3、課后微咨詢
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縱橫控制法系列:精益管控法則《分段控制法》實戰(zhàn)訓練---案例剖析:用分段控制法追催應(yīng)收賬款,減少資金周轉(zhuǎn)困難和壞賬風險課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓需求;2、課堂解疑:課中互動溝
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縱橫控制法系列:《數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)法》實戰(zhàn)訓練---案例剖析:建立數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)閉合系統(tǒng),讓績效考核有效運行課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓需求;2、課堂解疑:課中互動溝通,解答學員實際問題;3
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縱橫控制法系列:《三要素控制法》實戰(zhàn)訓練---案例剖析:如何通過三要素法來實施生產(chǎn)管控,提升訂單交貨準時率課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓需求;2、課堂解疑:課中互動溝通,解答學員
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縱橫控制法系列:《橫向控制法》實戰(zhàn)訓練---案例剖析:如何通過橫向問責來降低工序返工率和損壞率課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓需求;2、課堂解疑:課中互動溝通,解答學員實際問題;3
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縱橫控制法系列:精益管控法則《限制選擇法》實戰(zhàn)訓練 ---案例剖析:如何通過限制選擇,提升采購準交率課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓需求;2、課堂解疑:課中互動溝通,解答學員實際問
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管理組合拳系列:《日考核模式》實戰(zhàn)訓練---案例剖析:如何通過考核制,提升工序生產(chǎn)效率課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓需求;2、課堂解疑:課中互動溝通,解答學員實際問題;3、課后微
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管理組合拳系列:《稽核模式》實戰(zhàn)訓練---案例剖析:如何通過建立稽核機制,提升生產(chǎn)效率 課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓需求;2、課堂解疑:課中互動溝通,解答學員實際問題;3
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管理組合拳系列:《攻關(guān)模式》實戰(zhàn)訓練---案例剖析:如何通過攻關(guān)模式,提升生產(chǎn)效率 課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓需求;2、課堂解疑:課中互動溝通,解答學員實際問題;3、課后微
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管理組合拳系列:《計劃模式》實戰(zhàn)訓練---案例剖析:如何通過建立日計劃模式,提升訂單準交貨率課堂大禮包:1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓需求;2、課堂解疑:課中互動溝通,解答學員實際問題;3、
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