王寶祥,王寶祥講師,王寶祥聯(lián)系方式,王寶祥培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
著名教育學(xué)家
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著名教育學(xué)家

北京 60歲以上
(一)當(dāng)代教師素質(zhì)與全面育人; (二)青年教師(班主任)成功之路; (三)當(dāng)代中國學(xué)校德育特點、面臨的挑戰(zhàn)及加強(qiáng)德育的對策建議; (四)當(dāng)代中國家庭教育特點、主要誤區(qū)及指導(dǎo)家庭教育的對策建議; (五)
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王寶祥,北京教育科學(xué)研究院研究員,國家高級教育行政學(xué)院兼職教授,北京大學(xué)社會調(diào)查研究中心專題顧問,主要研究方向是中小學(xué)班主任工作、教師素質(zhì)、學(xué)校德育和家庭教育。原任北京教科院基礎(chǔ)教育研究所黨總支書記兼副所長,《班主任》雜志主編。班主任發(fā)展研究中心常務(wù)副主任,中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事,中國中學(xué)德育研究會副秘書長,中國家庭教育學(xué)會專家講師團(tuán)成員。北京市家庭教育研究會顧問,北京市班主任工作研究會副理事長,北京老教育工作者協(xié)會家長教育研究會執(zhí)行理事長, 先后主持和參與8項部委級(含北京市)、國家級教育科研課題的研究,課題成果《新時期班主任工作》(專著)獲北京市第二屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎,同時獲北京市教育科學(xué)規(guī)劃優(yōu)秀成果獎;《  幼兒園、小學(xué)、中學(xué)家庭教育特點、發(fā)展趨勢及規(guī)律性的調(diào)查研究研究報告》(研究報告)獲北京市教育科學(xué)規(guī)劃優(yōu)秀成果獎。個人撰著200萬字,主編2,000萬字。所主編的《班主任》
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[王寶祥]家校配合 幫助家長走出家教誤區(qū)
知名教育專家、學(xué)者、社會名人、知名媒體、中小學(xué)教育工作者、家庭教育工作者和熱心家長等千位嘉賓共聚一堂,新浪教育頻道對本屆論壇進(jìn)行獨家網(wǎng)絡(luò)媒體報道,教育部師范司中小學(xué)班主任國家級培養(yǎng)專家、《班主任》雜志原主編王寶祥在“第四屆新東方(微博)家庭教育高峰論壇”上的演講實錄: 我先講一個故事,我是《班主任》雜志的創(chuàng)刊人,今年已經(jīng)70歲過了,我比上午的趙老師還大。 我講什么故事呢?我到一所學(xué)校去調(diào)
2017-03-24
[王寶祥]如何與子女共舞
課程內(nèi)容: 第一部分 父母角色定位 一、親子教育案例:爸爸,后天見! 二、父母角色誤區(qū) 1、專制型父母 2、放任型父母 3、嘮叨型父母 三、父母角色定位 1、朋友型父母 2、導(dǎo)師型父母 3、隊長型父母 四、關(guān)注五個核心 1、關(guān)注孩子健康:睡眠、飲食和運動 2、關(guān)注孩子精神:心態(tài)、心智和心本 3、關(guān)注孩子人品:人格、品格和風(fēng)格 4、關(guān)注孩子價值:個性、價值觀和普世精神 5、關(guān)注孩子能力:實際能力、
2016-10-24
[王寶祥]做快樂高效的父母
課程內(nèi)容: 一、親子教育的秘訣 良好的親子關(guān)系是基礎(chǔ) 活動:心理劇解讀親子關(guān)系 夫妻關(guān)系先于親子關(guān)系 家庭雕塑:互相指責(zé)的夫妻 身教大于言傳 二、如何做快樂高效的父母 1、案例分析與討論:我就是不吃,你能怎么辦? 如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣 如何給孩子樹立規(guī)則 2、案例分析與討論:孩子,讓我來幫你! 解讀第一反抗期 如何培養(yǎng)孩子的獨立性與自信心 3、案例分析與討論:孩子為什么不愛學(xué)習(xí)? 如何培養(yǎng)孩
2016-10-24
[王寶祥]走出家庭教育的八個誤區(qū)
一、情感沖擊理智 二、家庭教育中隨意性太大,集合性太差 三、口頭說教多,多渠道滲透教育少 四、家庭教育中成人化要求多,忽視孩子年齡特點 五、家庭教育中長輩教育不一致現(xiàn)象明顯 六、家庭教育中勞動教育太薄弱 七、家庭教育中忽視心理健康教育 八、家庭教育中“四重四輕”的現(xiàn)象
2016-10-24
[王寶祥]如何發(fā)展孩子智力 提高成績
一、成功人才的四種基本因素 第一個因素是智商 二、智力發(fā)展不等于知識學(xué)習(xí) 三、智力因素和非智力因素需協(xié)同發(fā)展 四、家庭的智力環(huán)境影響孩子智力發(fā)展 五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭意義重大 六、家庭的人際關(guān)系影響孩子智力發(fā)展 七、家長對孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)影響孩子智力發(fā)展 八、家長與學(xué)校的主動配合影響孩子智力發(fā)展 九、家長應(yīng)高度重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
2016-10-24
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