劉家銘,劉家銘講師,劉家銘聯(lián)系方式,劉家銘培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
績(jī)效、薪酬、中基層管理
44
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
劉家銘:如何問(wèn)問(wèn)題?
2016-01-20 1911

    財(cái)務(wù)經(jīng)理不小心弄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字,總經(jīng)理問(wèn)道:“怎么搞的,我跟你說(shuō)了多少次了,一定要仔細(xì)?。 ?/p>

    接下來(lái),財(cái)務(wù)經(jīng)理解釋了一些原因,總經(jīng)理也不想聽(tīng)太多,待財(cái)務(wù)經(jīng)理離開(kāi)后,還特別對(duì)我說(shuō):“你都看到了!”邊說(shuō)邊搖頭。

     我說(shuō)其實(shí)你這樣也無(wú)助于問(wèn)題的解決,他納悶……

      當(dāng)問(wèn)題發(fā)生了,關(guān)鍵在于你會(huì)不會(huì)問(wèn)問(wèn)題。怎么問(wèn)問(wèn)題呢?問(wèn)題通常有這么七類:其一,事實(shí)性問(wèn)題,通常我們會(huì)問(wèn):“發(fā)生了什么?”希望返原問(wèn)題的真想。其二,我們會(huì)問(wèn):“你當(dāng)時(shí)的感受如何?”,希望借以了解問(wèn)題者的想法,起到安撫的作用;其三我們通常會(huì)問(wèn):“除 了你所說(shuō)的,還有哪些情景?”希望借以擴(kuò)大問(wèn)題的范圍,以此找到答案。其四,我們通常會(huì)問(wèn):“發(fā)生這種情況,最糟糕和最理想的情況會(huì)是怎樣?”借以進(jìn)行后果性思考;其五,我們通常會(huì)問(wèn):“如果是他,他會(huì)怎么處理呢?”我們稱之為換個(gè)視角看問(wèn)題;其六,我們通常會(huì)問(wèn):“假設(shè)讓你重來(lái)做一次,你會(huì)怎么做呢?”我們稱之為假設(shè)性問(wèn)問(wèn)題。

      責(zé)備性問(wèn)題,無(wú)助于問(wèn)題的解決,相反,如果用上述問(wèn)問(wèn)題的第六種方法,是不是更高明一籌?親愛(ài)的總經(jīng)理。

全部評(píng)論 (0)

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師