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培訓(xùn)體系打造 人才供應(yīng)鏈 職業(yè)素質(zhì)提升
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培訓(xùn)體系打造 人才供應(yīng)鏈 職業(yè)素質(zhì)提升

河南,洛陽(yáng) 40 ~ 50 歲
培訓(xùn)體系打造,人才供應(yīng)鏈管理,有效人才盤(pán)點(diǎn),人才梯隊(duì)建設(shè),職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)心態(tài)培訓(xùn),高效溝通,跨部門(mén)協(xié)作,商務(wù)禮儀,電話銷(xiāo)售
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蘇超老師,NLP終身學(xué)習(xí)和傳播者、企業(yè)行銷(xiāo)管理顧問(wèn)、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,心態(tài)建設(shè)訓(xùn)練專家。十多年培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
蘇超老師是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練機(jī)制,企業(yè)學(xué)院培訓(xùn)體系,人才梯隊(duì)打造及管理體系的較早的主導(dǎo)者與參與者,多年來(lái)一直從事人才供應(yīng)鏈打造,企業(yè)培訓(xùn)模型設(shè)計(jì)與落地,企業(yè)文化塑造及落地,員工職業(yè)規(guī)劃等企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和咨詢工作,致力于協(xié)助眾多的中國(guó)企業(yè)與個(gè)人邁向成功而不斷努力!擅長(zhǎng)于培訓(xùn)模型設(shè)計(jì)落地,人才盤(pán)點(diǎn),團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程、員工激勵(lì)、心態(tài)調(diào)整、行銷(xiāo)技巧、顧客心理分析、團(tuán)隊(duì)管理人員培訓(xùn)與管理等。
自2007年始專注于企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃(年輕態(tài)員工管理)的系統(tǒng)化訓(xùn)練,秉承著“以客戶實(shí)際需求為導(dǎo)向,以實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練效果為使命”的原則,開(kāi)發(fā)出一套以協(xié)助企業(yè)員工形成良好的職業(yè)規(guī)劃及行為慣性的訓(xùn)練體系。
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[蘇超]打造投資回報(bào)最大化的培訓(xùn)體系商學(xué)院
培訓(xùn)管理體系是為了促進(jìn)培訓(xùn)順利開(kāi)展采取的一系列管理工作流程。 1.人人為我、我為人人,四部曲打造培訓(xùn)講師體系 2.流通貨幣,做好沉淀,玩轉(zhuǎn)培訓(xùn)課程資源體系 3.孰能生巧,掌握工具,培訓(xùn)評(píng)估體系搭建PDCA 4.教會(huì)大家玩好,學(xué)好,培訓(xùn)制度體系打造 5.數(shù)字化平臺(tái)管理,培訓(xùn)平臺(tái)及檔案管理機(jī)制
2022-05-07
[蘇超]打造人才供應(yīng)鏈
供應(yīng)鏈4大支柱 1.動(dòng)態(tài)短期的人才規(guī)劃 2.靈活標(biāo)準(zhǔn)的人才盤(pán)點(diǎn) 3.無(wú)時(shí)差的人才補(bǔ)給 4.ROI最大化的人才培養(yǎng) 很多企業(yè)在實(shí)踐過(guò)程中越發(fā)體會(huì)到長(zhǎng)期的人才規(guī)劃已經(jīng)無(wú)法滿足業(yè)務(wù)迅速變化的需求。在很多企業(yè)的實(shí)踐中,業(yè)務(wù)部門(mén)成為人才規(guī)劃的主導(dǎo),他們使用更為便捷的規(guī)劃工具來(lái)實(shí)現(xiàn)不花費(fèi)過(guò)多時(shí)間,動(dòng)態(tài)對(duì)人才需求進(jìn)行短期規(guī)劃: (1) 緊密鏈接企業(yè)戰(zhàn)略和外部人才市場(chǎng),動(dòng)態(tài)更新用人標(biāo)準(zhǔn):在市場(chǎng)環(huán)境、
2022-05-07
[蘇超]天龍八部--電話營(yíng)銷(xiāo)
課程背景: 本課程是結(jié)合實(shí)戰(zhàn)電話銷(xiāo)售工作,采訪多名一線電話銷(xiāo)售管理人員及銷(xiāo)售高手總結(jié)而成,講師本人多年銷(xiāo)售培訓(xùn)的基礎(chǔ)上的總結(jié)心得,并融合了講師設(shè)身處地的一線市場(chǎng)真實(shí)經(jīng)歷,引入了大量的實(shí)戰(zhàn)案例及推銷(xiāo)經(jīng)典話術(shù),集生動(dòng)性、趣味性、實(shí)效性、可操作性于一體。本課程歷是業(yè)務(wù)員提升自我的“實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化訓(xùn)練”,經(jīng)數(shù)十場(chǎng)授課歷練,受到成百上千的學(xué)員廣泛的好評(píng)。 授課形式:專業(yè)講授、問(wèn)題討論、模擬演練、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、案例分
2016-04-25
[蘇超]情商管理與溝通技巧
情緒管理時(shí)每個(gè)管理人員面臨的重大問(wèn)題,良好的情緒控制可以讓情緒成為管理工具幫助我們促成管理結(jié)果,而壞的情緒習(xí)慣只能感染下屬和同僚,讓大家對(duì)你敬而遠(yuǎn)之。用情緒帶動(dòng)溝通,讓溝通表達(dá)正確的情緒是本課程的目的,學(xué)習(xí)之后不但可以有效的和同事,下屬溝通提高工作效率;也可與家人朋友良好溝通,改善人際關(guān)系,提升個(gè)人魅力~部分課程大綱第一章 溝通概述溝通的含義溝通失敗的原因高效溝通的三原則第二章 有效溝通過(guò)程有效發(fā)
2015-04-04
[蘇超]職業(yè)心態(tài)素質(zhì)建設(shè)與職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃是針對(duì)職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要課程。事實(shí)證明,被動(dòng)接受極少帶來(lái)明顯的行動(dòng)效果?!棒~(yú)、漁”規(guī)律必須引入到職業(yè)規(guī)劃中來(lái)。方法包括“鏡子和尺子”、“方法與視角”、“信息支持”和“確定性”。你是在校學(xué)生或者已經(jīng)工作,需要謀劃出清晰的未來(lái);你正在求職或?qū)⒁舐?,卻沒(méi)有清晰而精準(zhǔn)的求職目標(biāo);你對(duì)未來(lái)感到迷茫,搞不清楚應(yīng)該向哪個(gè)方向發(fā)展;你不喜歡當(dāng)下在做的工作,對(duì)工作提不起勁來(lái);你每天忙碌,但成
2015-04-04
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熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
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