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企業(yè)管理沙盤培訓(xùn)師
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企業(yè)管理沙盤培訓(xùn)師

天津 40 ~ 50 歲
《中高層核心管理技能十項(xiàng)訓(xùn)練》、《綜合戰(zhàn)略決策提升沙盤》、《工業(yè)時(shí)代決策管理沙盤模擬》、《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》、《非人沙盤模擬課程》、《商戰(zhàn)交易沙盤-商業(yè)爭(zhēng)奪》、《全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤》、《銷售心理學(xué)》、《項(xiàng)
¥20000 元/天
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中國(guó)100強(qiáng)講師,中國(guó)體驗(yàn)教育研究院CEEI天津分院院長(zhǎng),
高級(jí)沙盤管理培訓(xùn)師,河北工業(yè)大學(xué)特聘教授,
天津廣播電臺(tái)特約嘉賓多家企業(yè)特聘企業(yè)管理心理學(xué)培訓(xùn)教練
天津企業(yè)人力資源發(fā)展促進(jìn)會(huì)講師團(tuán)教學(xué)長(zhǎng)
多家企業(yè)特聘企業(yè)管理心理學(xué)培訓(xùn)教練。
分別在民營(yíng)企業(yè)、世界五百?gòu)?qiáng)跨國(guó)集團(tuán)從事管理工作。積累了多年管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)化和人文管理具有較強(qiáng)實(shí)踐性指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解。
可以結(jié)合課程,自如應(yīng)用,知識(shí)量大,語(yǔ)言風(fēng)趣
運(yùn)用課堂講授、案例分析、實(shí)操練習(xí)、角色扮演、多媒體教學(xué)等方式,通過(guò)大量實(shí)戰(zhàn)案例點(diǎn)評(píng)啟發(fā)學(xué)員,促進(jìn)學(xué)員思維觀念的改變,引導(dǎo)行為技能的提升。
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[趙致毅]《360度高效溝通》
VUCA時(shí)代背景下的溝通 第一模塊:有效溝通 案例故事:三個(gè)囚犯的警示 不“會(huì)”溝通我們會(huì)“死”的很慘! 我們真的了解溝通嗎 有效溝通模型 溝通的目的 溝通的意義 贏在中國(guó) 反面溝通經(jīng)典案例分析 第二模塊:溝通的四種基本形態(tài) 傾聽(tīng) 言語(yǔ) 閱讀 書寫 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用:溝通漏斗原理解析及“2個(gè)假設(shè)”實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 主動(dòng)溝通與建立良好“人際關(guān)系” 人際關(guān)系建立與發(fā)展4階段 人際關(guān)系狀態(tài)與相互
2017-08-06
[趙致毅]《問(wèn)題分析與決策》
1、情景分析(SAP-Situation Analysis Process) 情景分析決定了分析的起點(diǎn),它幫助我們把精力集中在那些對(duì)成功有最大影響的事項(xiàng)上,更好的了解當(dāng)前所面臨的問(wèn)題,特別是復(fù)雜問(wèn)題。經(jīng)理人可以運(yùn)用這一思維工具將復(fù)雜問(wèn)題分解并使之條理化,設(shè)定出處理的優(yōu)先順序,并制定出下一步的分析計(jì)劃。 您將會(huì)學(xué)到…… 確定您所面臨的種種困惑與挑戰(zhàn); 評(píng)估并選出其中的重要和關(guān)鍵問(wèn)題; 困難與復(fù)雜
2017-08-06
[趙致毅]《富爸爸窮爸爸財(cái)商沙盤》
第一部分 有關(guān)財(cái)商 1、什么是財(cái)商 2、財(cái)商簡(jiǎn)介 3、財(cái)商教育 4、財(cái)商四項(xiàng)技能 5、如何培養(yǎng)財(cái)商 第二部分 老鼠賽跑游戲起源、影響、目的和特色 1、游戲發(fā)明起源 2、富爸爸叢書影響 3、現(xiàn)金流游戲的目的 4、現(xiàn)金流游戲的特色 第三部分 為什么要玩現(xiàn)金流游戲 1、為什么要玩現(xiàn)金流游戲 2、現(xiàn)金流游戲的簡(jiǎn)單規(guī)則 3、現(xiàn)金流游戲的獲勝方式 4、關(guān)于現(xiàn)金流游戲的一些總結(jié) 第四部分 財(cái)商游戲老鼠賽跑現(xiàn)
2017-08-06
[趙致毅]《商戰(zhàn)交易沙盤-商業(yè)爭(zhēng)奪》
《商戰(zhàn)交易沙盤-商業(yè)爭(zhēng)奪》課程是新型商務(wù)談判型沙盤,修改了大型沙盤動(dòng)輒就耗時(shí)兩天甚至更長(zhǎng)時(shí)間的弊端,為現(xiàn)代商務(wù)人士量身打造,符合現(xiàn)代快節(jié)奏的商務(wù)工作,讓培訓(xùn)從時(shí)間上更加貼合工作。本沙盤由多個(gè)知識(shí)模塊組成,可以自由組合搭配,也符合參訓(xùn)人員的多樣性需求。在信息交流的過(guò)程中,信息要在發(fā)送者與接收者之間有效傳遞,并且信息接收者接收到的信息后能理解信息,產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),才是有效的溝通。通過(guò)有效溝通可以解決
2017-08-06
[趙致毅]《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與動(dòng)機(jī)管理》
從2009年至今,我們持續(xù)地對(duì)于管理者對(duì)于下屬的心理關(guān)注進(jìn)行調(diào)查與研究。根據(jù)我們對(duì)于1034家企業(yè)的經(jīng)理與主管的訪問(wèn),下列問(wèn)題是目前最集中的與下屬員工心理有關(guān)的負(fù)面反饋。 對(duì)許多正遭遇到棘手的“85、90后”員工的經(jīng)理而言,這并不是什么新鮮結(jié)論。然而真正值得我們擔(dān)憂的是以下的一系列數(shù)據(jù): 42%的管理者難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工的心理消極問(wèn)題,當(dāng)員工打算離開(kāi)時(shí),早就為時(shí)已晚。 49%的管理
2017-08-06
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