時間管理與工作效能提升課程
“時間管理與工作效能提升”課程背景?
-
這個時代什么最珍貴?
-
人才?不是。
-
生命?也不是。
-
金錢?更不是。
-
那是什么?是時間。
生命是時間的一種形式,隨著時間的流逝而被消磨掉。好的人才懂得正確、高效的利用時間創(chuàng)造價值。而金錢,它不是時間,而時間,是金錢。無論哪種答案都高度詮釋了時間的地位和重要。
現(xiàn)代管理學之父彼得·德魯克說:不能管理好時間,就什么都不能管理
。怎么樣提高工作的有效率?怎么樣有效支配人生的職業(yè)生涯和事業(yè)生涯?怎么樣改變時間總是不夠用的現(xiàn)狀?怎么樣把工作時間和私人生活時間有效地調(diào)節(jié)開來?這些問題曾是,現(xiàn)在是,未來也將一直是世界優(yōu)秀企業(yè)人才所必須解決的問題。
這個時代是信息的時代,日新月異的速度已經(jīng)不夠形容時代發(fā)展的速度。時間劃過,在同樣的有限的時間內(nèi),有一部分人懂得時間管理的重要性,懂得科學時間管理技巧的決定性,懂得在工作和生活中正確管理時間制定目標、規(guī)劃工作。正是這20%的人創(chuàng)造了全世界80%的財富。
“時間管理與工作效能提升” 課程適合對象?
-
新入職的大學生畢業(yè)生
-
公司中層/基層管理人員有志于提升時間管理能力
-
人才發(fā)展項目中的儲備中層/基層管理者
“時間管理與工作效能提升”課程你可以收獲什么?
-
了解“時間”與“時間管理”的基本知識
-
掌握目標制定分解方法及“SMART原則”
-
掌握基于目標的“計劃管理”與計劃制定
-
運用時間管理的“四象限法則”管理工作任務(wù)
-
運用時間管理的“80/20原則”與“ABC法則”鎖定關(guān)鍵價值任務(wù)
-
運用時間管理的團隊合作使用“授權(quán)管理”職能
-
掌握時間管理的“碎片化時間管理”方法管理自己的時間
授課方式
-
互動教學、視頻學習、多元學習、分組討論、案例分析、課堂練習、工作實例應(yīng)用
“時間管理與工作效能提升”課程大綱(1天)
模塊一:時間管理概述
-
2 時間是什么?
-
2 活動:觀看錄像死神的賬單,感悟時間的重要性
-
2 活動:人生時間分配
-
2 什么是時間管理?
-
2 時間管理的發(fā)展階段
-
2 活動:觀看錄像,發(fā)現(xiàn)時間管理的問題
-
2 時間管理的問題出在哪里?
-
2 時間管理六脈神劍
模塊二:時間管理六脈神劍——制定目標
-
2 案例學習:哈弗大學對于目標的調(diào)查研究
-
2 目標制定:洋蔥模型
-
2 目標制定的SMART原則
-
2 活動:目標SMART標準的判斷與修訂
模塊三:時間管理六脈神劍——制定計劃
-
2 魚骨圖:目標分解制定行動計劃
-
2 活動:目標分型行動計劃制定
-
2 案例學習:月度計劃、周計劃、日計劃
-
2 活動:制定日工作計劃(工作日志)
模塊四:時間管理六脈神劍——四象限法則
-
2 測試:輕重緩急能力測評
-
2 效能分析四象限
-
2 四象限管理中的錯誤傾向
-
2 四象限管理中的時間配置
-
2 活動:教練式啟發(fā)四象限練習
模塊五:時間管理六脈神劍——80/20原理
模塊六:時間管理六脈神劍——有效授權(quán)
-
2 授權(quán)定義與原則
-
2 授權(quán)意義
-
2 授權(quán)誤區(qū)
-
2 授權(quán)管理:授權(quán)前、授權(quán)中、授權(quán)后
模塊七:時間管理六脈神劍——碎片化時間管理
-
2 填補法
-
2 合并法
-
2 并行法
-
2 活動:一周工作計劃安排
模塊八:時間管理后記
-
2 22種類浪費時間現(xiàn)狀
-
2 時間管理十一條金律
-
2 時間管理推薦書目