王穎釗,王穎釗講師,王穎釗聯(lián)系方式,王穎釗培訓師-【中華講師網(wǎng)】
團隊建設(shè),中層管理
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團隊建設(shè),中層管理

廣東,深圳 40 ~ 50 歲
《高效能團隊建設(shè)》《卓越領(lǐng)導力》《團隊執(zhí)行力》《團隊凝聚力》《團隊職業(yè)化修煉》 《中層管理者綜合技能提升》(MTP) 《沙漠掘金》 《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》
¥20000 元/天
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【資歷和經(jīng)歷】
國家認證高級企業(yè)培訓師(證書編號1502000018100006)
MTP、TTT、三力一化團隊建設(shè)實戰(zhàn)專家
內(nèi)蒙古大學總裁教育中心特聘講師
中國青年創(chuàng)業(yè)導師
北京星空智慧學院執(zhí)行院長·創(chuàng)始合伙人
上海蔡掌門BP機構(gòu)合伙人
中國首屆“我是好講師”華中50強
2015年彼圣島第1-3期企業(yè)內(nèi)訓師培訓主講老師
2015-2017年為彼圣島組織設(shè)計200多場實戰(zhàn)培訓
14年培訓教育職業(yè)生涯,曾經(jīng)七次“從無到有,從有到優(yōu),從優(yōu)到冠”的團隊建設(shè)實戰(zhàn)經(jīng)驗
【榮譽】
2006年“棄筆從戎”,從新聞媒體進入教育培訓,從一線銷售做起,歷經(jīng)營銷經(jīng)理、營銷總監(jiān)、區(qū)域總經(jīng)理。帶領(lǐng)團隊兩年多作戰(zhàn)十多個城市,幫助公司開拓五家公司,被集團評委“市場開拓先鋒”“十大優(yōu)秀經(jīng)理”“最具執(zhí)行力干部”等榮譽,個人和團隊多次榮登公司“月度、季度、年度業(yè)績冠軍”。
2012年開始登上講臺,先
課程 更多>>
[王穎釗]《管理創(chuàng)新  提質(zhì)增效》
《管理創(chuàng)新 提質(zhì)增效》 主講:王穎釗 課程介紹: 管理學的誕生及發(fā)展,就是管理創(chuàng)新的過程,期間涌現(xiàn)很多派別和代表人物,讓我們在管理創(chuàng)新實踐上,有了大量理論支持,心中倍感欣喜。 經(jīng)濟學家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念,并總結(jié)概括,管理創(chuàng)新是指在特定的時空條件下,通過計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、反饋等手段,對系統(tǒng)所擁有的生物、非生物、資本、信息、能量等資源要素進行再優(yōu)化配置,并
2020-06-26
[王穎釗]《團隊執(zhí)行力提升》
一、課程目標 對打造團隊執(zhí)行力有個深刻的理解,知道阻礙團隊執(zhí)行力的因素,掌握打造團隊執(zhí)行力的系列方法,現(xiàn)場訓練提升團隊執(zhí)行力。 二、授課方式 激情講授+案例研討+情境模擬+角色扮演+提問互動+分組討論+視頻教學+游戲體驗 三、課程特點 案例豐富,通過視頻教學、案例研討與分享,引導學員主動思維,幫助學員自我探索與提升。 氣氛活躍,通過課堂提問、情境模擬、角色扮演、小組討論、體驗游戲等多種互動方式,
2019-04-23
[王穎釗]TTT實戰(zhàn)培訓《培訓師培訓的“降龍十八掌”》
【課程概述】 企業(yè)培訓師培訓是企業(yè)培訓體系打造的重要環(huán)節(jié),是企業(yè)持續(xù)學習的開始。本次課程通過課程開發(fā)、課堂呈現(xiàn)、培訓保障、精彩演繹、成果展示等五個部分十八個關(guān)鍵點,理論為輔、工具和方法為主、全程訓練。六天課程讓一個沒有任何培訓經(jīng)驗的人具備課程開發(fā)和實施的能力,課程通俗易懂,具體包括需求分析、課件制作、登臺講課等方面的能力。 【課程時間】 3-6天(6小時/天) 【課程對象】 初級、中級預備培訓師
2019-04-23
[王穎釗]《中層管理者綜合能力提升》(MTP)
《中層管理者綜合能力提升》(MTP) 主講:王穎釗 管理者的失敗,因素很多,常見的原因,應該是他本人在出任一項新職位時,不能或不愿為適應新職位的需要而改變。自己認為過去做得成功了,因此滿足于自己老一套的工作思路和方法,結(jié)果必然遭到失敗…… ——管理大師彼得·德魯克 課程背景 毛主席說領(lǐng)導者只做兩件事:出主意、用干部,干部的數(shù)量和質(zhì)量直接決定著企業(yè)的營業(yè)額、利潤、規(guī)模、管理水平等。企業(yè)架構(gòu)和人是一
2019-03-07
[王穎釗]《團隊職業(yè)化修煉》
《團隊職業(yè)化修煉》 主講:王穎釗 一、課程目標 認識團隊職業(yè)化的重要性,了解職業(yè)化的核心要素,掌握團隊職業(yè)化提升的方法,現(xiàn)場訓練提升團隊職業(yè)化。二、授課方式 激情講授+案例研討+情境模擬+角色扮演+提問互動+分組討論+視頻教學+游戲體驗 三、課程特點 案例豐富,通過視頻教學、案例研討與分享,引導學員主動思維,幫助學員自我探索與提升。 氣氛活躍,通過課堂提問、情境模擬、角色扮演、小組討論、體驗游戲
2019-03-07
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