王萬(wàn)勇,王萬(wàn)勇講師,王萬(wàn)勇聯(lián)系方式,王萬(wàn)勇培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師
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王萬(wàn)勇:盲目地崇洋媚外,必然導(dǎo)致盲人摸象的結(jié)果
2016-01-20 2889
近幾年,國(guó)內(nèi)再度卷起西方認(rèn)證熱潮,認(rèn)證種類數(shù)不勝數(shù),就管理類認(rèn)證就能讓人嚇一跳。由PMI組織的認(rèn)證就有好幾個(gè),還有IPMP認(rèn)證、IPMA認(rèn)證、Price2認(rèn)證、TOC認(rèn)證、4D認(rèn)證、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證、精益認(rèn)證、高級(jí)教官認(rèn)證,以及一些記不起名來(lái)的認(rèn)證。
這些認(rèn)證之所以能在國(guó)內(nèi)盛行,肯定有其用武之地。比如一些西方國(guó)家的項(xiàng)目,要求從業(yè)者必須有相應(yīng)的PMI認(rèn)證或者IPMA認(rèn)證等。那么,這類認(rèn)證屬于被動(dòng)認(rèn)證,我們姑且只能接受。而其他一些認(rèn)證之所以能占有一席市場(chǎng),是因?yàn)槲覀兊囊恍┢笫聵I(yè)單位,需要“高大上”的理論,需要引進(jìn)“新思想、新方法”。這樣,只要打著國(guó)外的旗號(hào),憑著幾個(gè)縮寫(xiě)的英文字母,就能博得這類企業(yè)家們的青睞。
或許,大家認(rèn)為我的思想守舊、不開(kāi)放,沒(méi)有上進(jìn)。恰恰相反,我也喜歡學(xué)習(xí)別人的理論、思想和方法,但是我不著迷。我考過(guò)PMP,學(xué)習(xí)了IPMA知識(shí),鉆研了TOC理論,拜讀了稻盛和夫的精益理論,請(qǐng)教過(guò)高級(jí)教官。結(jié)論是這些知識(shí)都很好,但是思想體系均同出一脈,實(shí)管理學(xué)的一部分,也是我們國(guó)學(xué)思想的一部分,只是說(shuō)法、叫法不同而已。然而,這些從事認(rèn)證的組織和個(gè)人,頗有追風(fēng)的感覺(jué),盲目地組織、參加認(rèn)證,每天以此為話題,討論個(gè)沒(méi)休,可實(shí)際工作仍沒(méi)有改善。
幾天前,筆者受約與某項(xiàng)目管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理面談,他從事PMP認(rèn)證培訓(xùn)近10年。我們見(jiàn)面后,他談的第一要事就是向我宣誓PMbook的輝煌,是各行各業(yè)的良師和典范。我本想與他合作企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作,可是他不太認(rèn)可我的“無(wú)名”。午飯期間,他突然很豪爽地講出一個(gè)故事:
前幾天,某街道辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說(shuō):“某某,你不是做項(xiàng)目管理培訓(xùn)的嗎,你幫我培訓(xùn)培訓(xùn)我的下屬?”。
這位總經(jīng)理很高興地詢問(wèn)對(duì)方:“培訓(xùn)什么內(nèi)容?”
對(duì)方回答:“我們要向領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)報(bào)告,申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)和匯報(bào)工作,他們不會(huì)寫(xiě)報(bào)告,你幫我培訓(xùn)培訓(xùn)他們,我工作壓力能減輕點(diǎn)?!?br />這位總經(jīng)理苦惱地告訴對(duì)方:“這又不是項(xiàng)目,怎么能培訓(xùn)呢?!”
他哈哈大笑,反又問(wèn)我:“這個(gè)用戶,你能培訓(xùn)了嗎?”
筆者理直氣壯地回答:“這怎么不能培訓(xùn)呢?它就是一個(gè)項(xiàng)目的立項(xiàng)過(guò)程?!?br />看他很吃驚,筆者繼續(xù)補(bǔ)充“這是項(xiàng)目管理中的一個(gè)小部分,PMBook里沒(méi)有這部分內(nèi)容?!?br />今天,在一個(gè)項(xiàng)目管理群里,一位TOC認(rèn)證專家,發(fā)表了一整天的理論。他強(qiáng)調(diào)供應(yīng)商為了迎合客戶采取年降,必然導(dǎo)致雙輸?shù)慕Y(jié)果。他還提到產(chǎn)品成本問(wèn)題,產(chǎn)品更新升級(jí)問(wèn)題,以及客戶的決策問(wèn)題等,都走向了偏激。
其實(shí),高德拉特(TOC創(chuàng)始人)先生的思想和理論是值得我們學(xué)習(xí)的,因?yàn)樗睦碚撌钦_的,也是符合客觀規(guī)律的??墒侨绻覀儾荒芸陀^地運(yùn)用他的理論,那么就必然走向偏激,導(dǎo)致失敗。正如他在書(shū)中介紹,不是所有的人一學(xué)就可以正確運(yùn)用他的理論。
其實(shí),產(chǎn)品降價(jià)不一定走向雙輸。在科研產(chǎn)品階段,企業(yè)需要投入大量的資源,所以當(dāng)產(chǎn)品生產(chǎn)前期,分?jǐn)偟某杀鞠鄬?duì)多些,隨著銷售量的增加分?jǐn)偟某杀局饾u降低,直到邊際成本。在這個(gè)過(guò)程中,企業(yè)適當(dāng)降低價(jià)格,既符合產(chǎn)品價(jià)格曲線,也有利潤(rùn)空間。所以,在這種情況下,企業(yè)走向盈利。
對(duì)于企業(yè)選擇產(chǎn)品更新?lián)Q代,那是因市場(chǎng)的需要,需要調(diào)整產(chǎn)品的規(guī)格、性能、外觀等,但是也不排除企業(yè)通過(guò)更新產(chǎn)品贏得市場(chǎng)的策略。那么,這種做法已經(jīng)與上一產(chǎn)品的成本沒(méi)有直接的關(guān)系。
對(duì)于客戶的戰(zhàn)略決策,有時(shí)候也會(huì)受供應(yīng)商的影響,所以我們很有可能協(xié)助他們做出更好的決策。
以上觀點(diǎn),是高德拉特先生的觀點(diǎn),也是所有管理學(xué)的觀點(diǎn),更是我們老祖先的觀點(diǎn)。比如,高先生的制約因素概念,其實(shí)就是我們常說(shuō)的關(guān)鍵人、關(guān)鍵事,或者更通俗一點(diǎn)“重點(diǎn)”。本來(lái)是一個(gè)很淺顯的道理,可是被一些崇拜者領(lǐng)悟變形。不但貽誤了企業(yè)的發(fā)展,也影響了自身的名譽(yù)。
再如筆者提到的4D認(rèn)證, 其實(shí)以前的組織行為學(xué)里也都提到過(guò)4象限分析人性,只是組織行為學(xué)被人力資源這個(gè)新名詞替代。如今HR課程里,同樣涵蓋了此部分內(nèi)容??墒?,當(dāng)換了兩個(gè)英文字母以后,人們對(duì)他變得陌生,以為又有了新的理論。
諸如此類的案例舉不勝舉,筆者不再一一列舉。像這些不學(xué)習(xí)自己前輩的知識(shí),而盲目學(xué)習(xí)西方知識(shí),又不能融會(huì)貫通。當(dāng)真正的專家不在身邊,大家每天只能在一起討論著那些縮寫(xiě)英文字母,宛如大象走后,盲人們爭(zhēng)論不已。
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