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好分?jǐn)?shù)講師授課見證
余尚祥
北京云校《
好分?jǐn)?shù)
校園地推活動(dòng)》
云校
好分?jǐn)?shù)
地推
現(xiàn)場
學(xué)有所長，學(xué)有所獲，讓學(xué)員在理論學(xué)習(xí)之后，再帶隊(duì)現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)，對教學(xué)課程所授技能全面落地的保障。本課程對北京云校
好分?jǐn)?shù)
業(yè)務(wù)的校園推廣進(jìn)行系統(tǒng)講解基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)現(xiàn)
許愿
許愿教授的評閱某大學(xué)《攻讀博士研究生的部分論文的評閱分?jǐn)?shù)與評語分享》集錦
客座教授
校外導(dǎo)師
論文分?jǐn)?shù)
論文評閱
這幾天以某大學(xué)客座教授校外導(dǎo)師的身份，因疫情原因在線上評閱了“碧桂園物業(yè)分拆上市”等十幾篇研究生的論文。 總體評價(jià)：超過2018及2019研究生論文的水平。記得2
王立群
試題、寫作與分?jǐn)?shù)
國學(xué)文化
試題、寫作與分?jǐn)?shù)：每年高考備受關(guān)注的都是作文題，因它太容易被人評論。但是，作文命題的難易對語文得分并不重要，即使是最不易寫的題目也不影響作文的得分。因?yàn)?，作文試卷?
黃成
不以分?jǐn)?shù)定論孩子
親子教育
黃成老師（孩子的神^_^）分享:《不以分?jǐn)?shù)來定論孩子》現(xiàn)在很多父母最關(guān)注的是孩子的分?jǐn)?shù)，每天的心情也會(huì)隨著孩子的分?jǐn)?shù)變化無常，總是以為分?jǐn)?shù)高，考個(gè)好大學(xué)，將來什么都
董進(jìn)宇
正確對待孩子的分?jǐn)?shù)
企業(yè)管理
我曾發(fā)現(xiàn)每到期中期末考試前學(xué)后一段時(shí)間內(nèi)，街頭巷尾議論的中心話題便是學(xué)生的考分，可見家長學(xué)生對考分的重視程度。孩子認(rèn)為，分?jǐn)?shù)決定自己的命運(yùn)，決定家庭是否太平。家長
林玟瑩
分?jǐn)?shù)的迷失還要持續(xù)多久？
親子教育
我不喜歡在進(jìn)入大學(xué)以后還在跟同學(xué)比成績高低這樣的行為，大學(xué)里很多同學(xué)現(xiàn)在不去比思想是不是獨(dú)特，而去比一些沒有意思的無聊的東西，比家庭背景、比學(xué)習(xí)成績、比名牌服裝、甚
盧敬天
計(jì)分?jǐn)?shù)字管理
薪酬管理
客戶：總裁班 地點(diǎn)：云南省 - 昆明 時(shí)間：2010/1/14 0:00:00 1、用計(jì)分來識別員工的素質(zhì)能力并激發(fā)他使用 2、怎樣使用計(jì)分讓員工又會(huì)做事又會(huì)做人，
彭水明
建議增加中考體育分?jǐn)?shù)
親子教育
建議增加中考體育分?jǐn)?shù)時(shí)間:2013-01-18 07:53來源:浙江教育報(bào) 作者:彭水明 點(diǎn)擊: 40次在一次和兒子彭衢杭的交流中我了解到，有家長說中考表面上考體育
宋勸其
績效分?jǐn)?shù)意見不一致怎么辦?
績效管理
年底績效考核到了，員工盼望已久的年終獎(jiǎng)就要發(fā)了。這對員工確實(shí)是好事，可是這樣的好事在很多公司辦成了壞事。主要的原因是上下級對績效考核的意見不統(tǒng)一。下級以為今年的工作
王立國
如何改善孩子對分?jǐn)?shù)的態(tài)度
親子教育
從小到大，衡量孩子學(xué)習(xí)好壞都靠分?jǐn)?shù)，造成了分?jǐn)?shù)給孩子很多的壓力。 不管是老師，家長還是孩子自己，都不能很理性的看待分?jǐn)?shù)，眾所周知的原因，分?jǐn)?shù)是大家拿來衡量教師的工作
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