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篇講師授課見證
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角色轉(zhuǎn)換講師授課見證
王波
王波講師:山東泰開高壓開關(guān)有限公司《從校園人到企業(yè)人的
角色轉(zhuǎn)換
》兩天專題圓滿結(jié)束
校園人
企業(yè)人
新員工
角色轉(zhuǎn)換
邁出美麗的校園,告別親朋好友,告別了寒暑假的安逸,接受人生新的洗禮和考驗。心中有無限憧憬,首先要明確學(xué)校與企業(yè)的區(qū)別,學(xué)校是一個被保護(hù)的社會,自由自在,不受強制約
吳子凡
角色轉(zhuǎn)換
與職業(yè)心態(tài)
績效管理
他們是天之驕子,也是企業(yè)的freshman;他們有最新的思想,卻未經(jīng)歷過人生的挫折;他們是未經(jīng)琢磨的金子,也有可能被埋沒一生……他們就是一群剛走出校門,踏入社會的大
巨一銘
管理者角色定位與認(rèn)知走進(jìn)浙北大廈
角色認(rèn)知
角色定位
角色轉(zhuǎn)換
9月16日,浙北大廈管理有限公司特邀清華大學(xué)EMBAN講師巨一銘老師為70多為中層管理干部開展了第一期的管理者角色定位與認(rèn)知的課程。 管理者角色定位與認(rèn)知 課程背
王波
王波:2020年10月29日-10月30日,王波老師來到長沙,為北控水務(wù)集團進(jìn)行培訓(xùn)
職業(yè)心態(tài)
職業(yè)素養(yǎng)
角色轉(zhuǎn)換
10月29日,王波老師來到長沙,為北控水務(wù)集團進(jìn)行《職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升》和《
角色轉(zhuǎn)換
及職業(yè)素養(yǎng)》培訓(xùn),兩堂課程都圓滿結(jié)束,全員參與互動,積極發(fā)言,熱情大方,充
凜子
心理導(dǎo)師凜子,為廣東省煙草總公司入職大學(xué)畢業(yè)生,進(jìn)行職業(yè)化培訓(xùn)《職業(yè)初期的心理調(diào)適和啟航準(zhǔn)備》
畢業(yè)
職業(yè)初期
角色轉(zhuǎn)換
職業(yè)生涯
心理培訓(xùn)導(dǎo)師凜子,為來自全省的廣東省煙草總公司(煙草商業(yè)系統(tǒng))新入職的大學(xué)畢業(yè)生,進(jìn)行職業(yè)化培訓(xùn)《職業(yè)初期的心理調(diào)適和啟航準(zhǔn)備》。大學(xué)生從“校園人”到“社會人”的
王波
王波老師為青島人保財險進(jìn)行《職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓(xùn)
職業(yè)化
素養(yǎng)
角色轉(zhuǎn)換
工作心態(tài)
職場禮儀
10月13日,王波老師為青島人保財險進(jìn)行《職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓(xùn),圓滿結(jié)束!王波老師從職業(yè)化的
角色轉(zhuǎn)換
、工作心態(tài)、職場禮儀、工作形象、生涯規(guī)劃等方面做了詳細(xì)講述,大
程社明
《及時“換臉”——職場成功者的
角色轉(zhuǎn)換
》
親子教育
職場成功者在工作時非常專注、投入,回到家里馬上進(jìn)行
角色轉(zhuǎn)換
,這確實是一件不容易的事情。因此,我們在走進(jìn)家門前,要做的第一件事情就是“換臉”。更多精彩請關(guān)注《職業(yè)人
黃德華
如何完成銷售員到產(chǎn)品主管的
角色轉(zhuǎn)換
?
中層管理
如何完成銷售員到產(chǎn)品主管的
角色轉(zhuǎn)換
?黃德華撰寫夏主任是一個剛剛提升的產(chǎn)品主任,她管理的產(chǎn)品是她以前做銷售員所宣講的主產(chǎn)品,剛到位時,她總結(jié)了自己一些成功的經(jīng)驗,如:
王瑞剛
創(chuàng)業(yè)者要勇于進(jìn)行
角色轉(zhuǎn)換
-王瑞剛
經(jīng)濟學(xué)家
筆者最近帶團隊為山東一家企業(yè)提供管理咨詢服務(wù),在項目的內(nèi)部訪談階段,受訪問人員對企業(yè)最大的擔(dān)憂表現(xiàn)出了驚人的一致,那就是本企業(yè)的老板已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸(注:受
王吉鵬
整合——在多重角色的轉(zhuǎn)換中掌控產(chǎn)業(yè)價值鏈
商業(yè)模式
仁達(dá)方略管理咨詢公司董事長王吉鵬發(fā)表于《中國市場》12月刊在從供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商到終端用戶的整個產(chǎn)業(yè)價值鏈中,企業(yè)往往只扮演著產(chǎn)業(yè)價值鏈中的一個角色。而
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