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創(chuàng)新設計思維講師課程
趙英著
《
創(chuàng)新設計思維
》版權課工作坊
創(chuàng)新設計思維
斯坦福大學
D.school學院
設計思維
魯百年
一、課程時長:2天 二、授課對象:管理層、項目組、創(chuàng)新團隊 三、預期收益: 1. 建立一種嶄新的思維模式。 2. 用“設計思維”解決創(chuàng)新中的難題。 三、課程大綱:
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
創(chuàng)新設計思維
體驗課Innovation Design thinking
曾子熙老師
曾子熙老師-核心課程-
創(chuàng)新設計思維
體驗課Innovation Design thinking (洞察創(chuàng)新成敗規(guī)律-從
創(chuàng)新設計思維
到成果落地) 主講:曾子熙老師 課
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
創(chuàng)新設計思維
體驗課Innovation Design thinking
曾子熙老師
曾子熙老師-核心課程-
創(chuàng)新設計思維
體驗課Innovation Design thinking 主講:曾子熙老師 課程規(guī)劃說明: 互聯網經濟時代,創(chuàng)新成為每個行業(yè)必
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
創(chuàng)新設計思維
體驗課Innovation Design thinking
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
創(chuàng)新設計思維
體驗課Innovation Design thinking (洞察創(chuàng)新成敗規(guī)律-從
創(chuàng)新設計思維
到成果落地) 主講:曾子熙老師 課
曾子熙
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體驗課Innovation Design thinking
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
創(chuàng)新設計思維
體驗課Innovation Design thinking 主講:曾子熙老師 課程規(guī)劃說明: 互聯網經濟時代,創(chuàng)新成為每個行業(yè)必
曾子熙
?曾子熙老師-精品課程-
創(chuàng)新設計思維
體驗課-(洞察創(chuàng)新成敗規(guī)律-從
創(chuàng)新設計思維
到成果落地)2天版
?曾子熙老師
曾子熙老師-精品課程-
創(chuàng)新設計思維
體驗課-(洞察創(chuàng)新成敗規(guī)律-從
創(chuàng)新設計思維
到成果落地)2天版 主講:曾子熙老師 課程規(guī)劃說明: 互聯網經濟時代,創(chuàng)新成為每個行業(yè)
岳妙
創(chuàng)新設計思維
培訓
團隊建設
溝通技巧
心理學家
上海
創(chuàng)新管理
設計思維是在不確定環(huán)境下迅速構建以及再構建問題與機會的方法。作為一種思維方式,它被普遍認為具有綜合處理能力的性質,能夠理解問題產生的背景,能夠催生洞察力及解決方法,
曾子熙
曾子熙老師-精品課程-
創(chuàng)新設計思維
體念課
職業(yè)素養(yǎng)
曾子熙老師-精品課程-
創(chuàng)新設計思維
體念課Design thinking主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說明:互聯網經濟時代,創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題,也是企業(yè)發(fā)展的必
魯百年
創(chuàng)新設計思維
戰(zhàn)略管理
一. 為什么學習本課程: 隨著國際金融風暴的延續(xù),每個企業(yè)都面臨著國內外經濟形勢變化的極大挑戰(zhàn),原材料和人力成本的增加,生產成本的提高,渠道的多元化,客戶的透明度越
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