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反饋講師課程
劉京濤
京濤老師-京東倉儲商家體驗及異常
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接口人名單
京濤老師
京東倉儲商家體驗及異常
反饋
接口人名單
為提升商家體驗,及時有效的解決有關倉儲的異常,京濤老師了解到:京東在各區(qū)域設立異常對接人,用于快速處理各區(qū)域有關倉儲異常。名單如下: 職責范圍: 1、入庫異常:商
劉京濤
京濤老師播報:京東物流投訴與建議
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郵箱上線
京濤老師
京東物流投訴與建議
反饋
郵箱上線
你是否有以下困惑:對京東物流有建議無處提?對京東物流有投訴無處發(fā)? 京濤老師最新京東新動作-現(xiàn)在京東物流投訴與建議
反饋
郵箱上線了,今后商家若有不如意可盡管提!對應
鐘聲
如何有效輔導下屬
在崗教練,關鍵
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課程大綱: 第一單元:為什么需要輔導 1.學習目標與內(nèi)容介紹 2.案例分析:為什么小張業(yè)績老上不去 3.輔導概念與內(nèi)涵 4.輔導的目的與作用 5.輔導的分類:態(tài)度
朱廣力
課程學員
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心理咨詢
益西尊心eap
朱廣力
課程
職場心理風險管理專家上海尊心心能原EAP員工減壓幫扶中心為您提供組織健康診斷、職場心理健康教育培訓、個體減壓咨詢輔導、員工健康輔導專員培養(yǎng)、績效領導力教練以及員工
閆偉
績效評估、
反饋
、面談技巧
績效評估
反饋
面談技巧
第一講:績效評估、
反饋
、面談的目的 一、使員工清楚組織對自己工作績效的看法; 二、溝通:就一些具體問題或思想與主管進行交流; 三、共同確定下一績效管理周期的績效目
閆偉
績效
反饋
面談技術
績效
反饋
面談技術
第一講:績效評估、
反饋
、面談的目的 一、使員工清楚組織對自己工作績效的看法; 二、溝通:就一些具體問題或思想與主管進行交流; 三、共同確定下一績效管理周期的績效目
譚小芳
客戶調(diào)查和
反饋
系統(tǒng)培訓
精細化管理
客戶調(diào)查和
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系統(tǒng)培訓 講師:譚小芳 客戶調(diào)查和
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系統(tǒng)培訓課程有哪些? 客戶調(diào)查和
反饋
系統(tǒng)培訓講師有哪些? 客戶調(diào)查和
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系統(tǒng)內(nèi)訓專家哪位最權威? 客戶調(diào)查和
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譚小芳
呼叫中心質(zhì)量監(jiān)控與
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輔導培訓
中層管理
呼叫中心質(zhì)量監(jiān)控與
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輔導培訓 講師:譚小芳 呼叫中心質(zhì)量監(jiān)控與
反饋
輔導培訓課程有哪些? 呼叫中心質(zhì)量監(jiān)控與
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輔導培訓講師有哪些? 呼叫中心質(zhì)量監(jiān)控與
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輔導培訓
破解團隊管理困局:如何打造戰(zhàn)無不勝的高績效隊伍?
團隊建設
團隊管理
績效管理
戰(zhàn)略管理
溝通技巧
在企業(yè)管理的宏大版圖中,團隊建設始終占據(jù)著核心位置,堪稱企業(yè)發(fā)展的永恒課題。但團隊管理的艱難之處在于,影響團隊成長的因素并非一成不變,而是如同不斷變化的變量,使得
數(shù)字經(jīng)濟共創(chuàng)-以杭州"新老六小龍"為例
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
政府
學校
團隊
數(shù)字經(jīng)濟共創(chuàng):以杭州"新老六小龍"為例 一、課程簡介 1. 課程目標 - 理解數(shù)字經(jīng)濟的內(nèi)涵與發(fā)展趨勢 - 分析杭州“新老六小龍”企業(yè)的成長路徑與創(chuàng)新模式 - 探
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