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周永慶
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招聘成功實施三步曲（培訓(xùn)大綱） 導(dǎo)言：企業(yè)欲成功實施
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招聘工作，唯有全面解析
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招聘是企業(yè)建立
馬建軍
從“
校園
人”到“企業(yè)人”
心靈成長
幫助新畢業(yè)的大學(xué)生從
校園
人的角色，快速轉(zhuǎn)換為企業(yè)人的角色；這需要從觀念、認(rèn)知、行動等幾個方面突破； 一、商業(yè)規(guī)則的認(rèn)知 分組、成立一家公司、基本情況介紹（講師以教練
高曉
《從
校園
人到企業(yè)人》
心態(tài)培訓(xùn)
《從
校園
人到企業(yè)人》培訓(xùn)提綱 主講老師: 高曉 課程受眾: 剛走上工作崗位兩年內(nèi)的大學(xué)生，需要提升職業(yè)心態(tài)的員工 課程時間: 1-2天 授課方式: 理論講解＋案例體
吳剛
共建和諧
校園
——《新思維教師》
職業(yè)素養(yǎng)
①重塑教師的工作熱情，找到教育的樂趣。 ②實現(xiàn)有效底線管理有效方式。 ③開拓教師思維，消除職業(yè)倦怠。 ④對待后進(jìn)生的有效教學(xué)方式。 ⑤利用執(zhí)行力提升自己的工作結(jié)果能
何岸
《從
校園
人到企業(yè)人》-- 何岸
中層管理
《從
校園
人到企業(yè)人》 主講老師: 何岸 《從
校園
人到企業(yè)人》《員工職業(yè)化心態(tài)》培訓(xùn)專家 課程受眾: 剛走上工作崗位兩年內(nèi)的大學(xué)生，需要提升職業(yè)心態(tài)的員工 課程時間:
李成林
校園
營銷
終端零售
校園
營銷 【課程背景】 隨著市場競爭的日趨激烈，以互聯(lián)網(wǎng)、知識經(jīng)濟(jì)、高新技術(shù)為代表，以創(chuàng)造消費(fèi)者需求為核心的新經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，迫使企業(yè)在營銷方面不斷開拓創(chuàng)新，
校園
營銷
孫劍虹
《
校園
青少年禮儀》
形象禮儀
荀子曾言：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?？芍^:不禮走遍天，無禮寸步難行。 《提升青少年禮儀知識》是一堂專門為青少年量身定做的禮儀課程，全面
周思敏
“禮贏天下”全國
校園
巡回演講會
互聯(lián)網(wǎng)+
“禮贏天下”全國
校園
巡回演講會（免費(fèi)） 當(dāng)?shù)刂行W(xué)
何邊
從
校園
人到企業(yè)人
職業(yè)規(guī)劃
《從
校園
人到企業(yè)人》 主講老師: 何邊 《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《從
校園
人到企業(yè)人》培訓(xùn)專家課程受眾: 1）高校的大三、大四學(xué)生 2）剛走上工作崗位兩年內(nèi)的
許愿老師的《新質(zhì)生產(chǎn)力背景下存量資產(chǎn)盤活與存續(xù)資產(chǎn)管理之道》課程
新質(zhì)生產(chǎn)力
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引子： 第一節(jié) 存量資產(chǎn)盤活的政策導(dǎo)向與市場影響和策略 一、如何把握當(dāng)前經(jīng)濟(jì)背景下存量資產(chǎn)盤活的政策導(dǎo)向 二、存量資產(chǎn)盤活的市場趨勢與未來把握 三、存量資產(chǎn)的分.
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