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管理模式講師課程
趙繼紅
績效管理之教練式
管理模式
績效管理
第一講 認識教練式管理 1. 企業(yè)經(jīng)營所面對的能力挑戰(zhàn) 2. 教練式管理的定義 3. 教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 4. 教練式管理的價值定位 第二講 教練式管理者的
譚小芳
企業(yè)應變策略與
管理模式
培訓
客戶關系管理
企業(yè)應變策略與
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培訓 講師:譚小芳 企業(yè)應變策略與
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培訓課程有哪些? 企業(yè)應變策略與
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培訓講師有哪些? 企業(yè)應變策略與
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培訓內訓師哪位最權威
尤登弘
3天2夜《贏利中心
管理模式
》特訓營實戰(zhàn)篇
企業(yè)管理
一 課程背景 隨著企業(yè)的發(fā)展,其規(guī)模不斷擴大,中國民營企業(yè)家們也面臨著層出不窮的困擾: 1、如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標落地執(zhí)行? 2、如何持續(xù)能讓企業(yè)成功的商業(yè)模式? 3
彭小東
中國廣告?zhèn)髅綐I(yè)的危機
管理模式
企業(yè)管理
【課程目的】 從競爭格局來看。從國內來看,欄目之間、頻道之間以及電視與廣播、報紙、網(wǎng)絡等傳統(tǒng)和新興媒體之間無不存在著激烈的競爭,而這些競爭說到底其實就是特色內容的競
彭小東
危機
管理模式
危機管理
(版權歸彭小東老師所有,違者必究) 【課程背景】: 品牌是經(jīng)營的結果,經(jīng)營是企業(yè)營銷戰(zhàn)略的執(zhí)行。如何通過營銷戰(zhàn)略、品牌管理、促銷行動、產(chǎn)品策劃一系列的組合實施,建立
田軍
管理理論的歷史發(fā)展和現(xiàn)代
管理模式
(擴綱)
非人力管理
管理理論的歷史發(fā)展和現(xiàn)代
管理模式
一、 課程背景 1、 無論管理學習、管理研究、管理實踐,必先了解管理歷史。讀史使人明智,胸中自有明燈。 2、 目前一些管理者對管
王毅
戰(zhàn)略新思維與企業(yè)戰(zhàn)略
管理模式
戰(zhàn)略管理
一、企業(yè)的本質與戰(zhàn)略新思維(一) 1企業(yè)的本質與競爭力影響因素 1.1 企業(yè)的本質一:資源配置性 1.2資源的稀缺性、戰(zhàn)略管理與運營管理關系 1.3戰(zhàn)略是資源配置方
田軍
管理理論的歷史發(fā)展和現(xiàn)代
管理模式
非人力管理
管理理論的歷史發(fā)展和現(xiàn)代
管理模式
課程對象:企業(yè)各級管理人員,管理理論研究人員,管理原理和管理思想愛好者 詞匯舉例:墨家思想、埃及法老、烏托邦、馬列原理、和諧社會
黃利君
企業(yè)卓越績效
管理模式
訓練營
精細化管理
課程內容 第一單元:正確認識卓越績效模式 一、企業(yè)的困惑 : 績效考核談了很久,也全力地推行了,但就是沒有效果。我們知道績效管理是很好的管理工具,但為什么一到我們這
余成根
先進注塑生產(chǎn)的
管理模式
生產(chǎn)管理
您是不是正為注塑生產(chǎn)中不良品多、效率低、料耗大、機位人手多、成本高而煩惱?您是不是正為注塑部經(jīng)常發(fā)生斷螺桿、停產(chǎn)修機或修模頻繁、人為損傷模具、注塑件批量退貨、延誤交
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