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管理診斷講師課程
劉剛
公司
管理診斷
及改善
管理診斷
企業(yè)診斷
診斷與改善
管理改善
第一單元：目標(biāo)篇：自知者明 一、企業(yè)診斷為什么？ 1．企業(yè)生命周期與企業(yè)診斷 2．另眼看企業(yè) 3．當(dāng)局者迷在何處 4．問(wèn)題解決帶來(lái)的問(wèn)題與企業(yè)診斷 5．學(xué)習(xí)型組織
楊天河
對(duì)標(biāo)挖潛實(shí)務(wù)訓(xùn)練（對(duì)標(biāo)管理、降本增效、
管理診斷
集合課程）
對(duì)標(biāo)挖潛實(shí)務(wù)訓(xùn)練
對(duì)標(biāo)管理
降本增效
管理診斷
對(duì)標(biāo)挖潛實(shí)務(wù)訓(xùn)練 （版權(quán)課程，已獲國(guó)家著作權(quán)登記證書(shū)2013-A-00095508） 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下滑，監(jiān)管要求越來(lái)越高，靠粗放式成長(zhǎng)模式已很難獲得競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)需要轉(zhuǎn)
楊天河
?管理提升之
管理診斷
能力訓(xùn)練
?管理提升之
管理診斷
能力訓(xùn)練
管理提升之
管理診斷
能力訓(xùn)練 管理提升是企業(yè)永恒的主題。
管理診斷
則是管理提升出效果的重要環(huán)節(jié)，其決定企業(yè)能否把握關(guān)鍵問(wèn)題、能否策劃出優(yōu)秀的提升方案、能否通過(guò)變革有序
楊天河
?作業(yè)長(zhǎng)診斷策劃能力訓(xùn)練
作業(yè)長(zhǎng)
管理診斷
培訓(xùn)課程
診斷與策劃
決策力
執(zhí)行力
作業(yè)長(zhǎng)診斷策劃能力訓(xùn)練 作業(yè)長(zhǎng)又稱小廠長(zhǎng)，是一線的經(jīng)營(yíng)管理者。如何以價(jià)值創(chuàng)造能力提升為核心，診斷本單位的問(wèn)題，在探究本源后策劃出合適的解決方案并推動(dòng)實(shí)施進(jìn)而帶領(lǐng)團(tuán)
楊天河
中高層診斷與策劃能力訓(xùn)練
管理診斷
培訓(xùn)課程
診斷與策劃
決策力
執(zhí)行力
中高層
管理診斷
能力訓(xùn)練 ——中高層診斷與策劃能力訓(xùn)練 企業(yè)最大的浪費(fèi)是決策失誤的浪費(fèi)，尤其中高管的決策能力，直接影響企業(yè)績(jī)效。而診斷策劃能力是有效決策的基礎(chǔ)，更是
楊天河
?中基層
管理診斷
策劃能力訓(xùn)練
管理診斷
培訓(xùn)課程
診斷與策劃
執(zhí)行力
決策力
中基層
管理診斷
策劃能力訓(xùn)練 ——中基層診斷與策劃能力訓(xùn)練 企業(yè)最大的浪費(fèi)是決策失誤的浪費(fèi)，尤其中高管的決策能力，直接影響企業(yè)績(jī)效。企業(yè)最大的寶藏是員工的潛能，需要
楊天河
?基層人員問(wèn)題診斷與解決能力訓(xùn)練
問(wèn)題診斷與解決
執(zhí)行力
管理診斷
基層人員問(wèn)題診斷與解決能力訓(xùn)練 企業(yè)最大的寶藏是員工的潛能?；鶎訂T工掌握診斷能力不僅能防患于未然，更能及時(shí)優(yōu)化工作，通過(guò)改善不斷提升企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。 擁有十多年
曹楊波
中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)
管理診斷
與咨詢
經(jīng)營(yíng)管理
卓越績(jī)效模式
管理診斷
管理咨詢
1、用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)解析經(jīng)營(yíng)管理功效 1.1 利潤(rùn)計(jì)算看經(jīng)營(yíng)管理內(nèi)涵 1.1.1 毛利 1.1.2 稅前利潤(rùn)（營(yíng)運(yùn)利潤(rùn)） 1.1.3 稅后利潤(rùn)（經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)或凈利潤(rùn)） 1.
楊天河
管理診斷
能力訓(xùn)練
中層管理
管理診斷
能力訓(xùn)練 培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)管理者、核心業(yè)務(wù)骨干 培訓(xùn)時(shí)間：二天 培訓(xùn)形式：授課＋案例分享+視頻分析+操作演示+實(shí)戰(zhàn)演練 培訓(xùn)講師：資深咨詢專家 楊天河老師 課
賈德明
《
管理診斷
與改善策略》
企業(yè)管理
企業(yè)整體優(yōu)化
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