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精益化講師課程
趙楠
班組
精益化
管理 2天
中層管理
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溝通技巧
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執(zhí)行力
班組
精益化
管理 2天 【課程目標(biāo)】 1、發(fā)掘團隊潛能——深度激活卓越班組關(guān)鍵驅(qū)動力 2、塑造動車班組——讓每個員工成為班組建設(shè)的推動者 3、激活員工精神——讓班組
駱永華
Mindnovo:從結(jié)構(gòu)式創(chuàng)新到
精益化
管
精細(xì)化管理
課程背景我們身處的是一個最好的時代,也是一個最糟糕的時代。這個時代的完美和糟糕,源自于它快速的發(fā)展和不斷的變化之中??茖W(xué)技術(shù)在變化、生產(chǎn)工藝在變化、媒體環(huán)境在變化、
胡一夫
《
精益化
管理》
中層管理
培訓(xùn)背景:
精益化
管理不僅是一種行為,更是一種“意識”。先培養(yǎng)意識,再執(zhí)行,勢必事半功倍。雖然精益生產(chǎn)方式及管理思想在中國制造業(yè)越來越被熟悉,很多企業(yè)已推行多年或正
賈春濤
煙草行業(yè)物流
精益化
管理培訓(xùn)
供應(yīng)鏈管理
煙草行業(yè)物流
精益化
管理培訓(xùn) 【課程背景】 物流被稱為第三利潤源泉。如何在最短的時間內(nèi),供應(yīng)商與客戶雙方最少的成本損耗條件下,物料在適當(dāng)?shù)臅r間里把合適的數(shù)量用恰當(dāng)?shù)墓?
李科
班組
精益化
建設(shè)與卓越績效管理
生產(chǎn)管理
課程背景 精益制造體系實際是由質(zhì)量、工藝、現(xiàn)場、物流與供應(yīng)鏈、人力資源管理等組合而成的綜合生產(chǎn)管理改進系統(tǒng);企業(yè)在推行
精益化
管理中,往往會選擇全面出擊,全面改進的推
劉上說——結(jié)構(gòu)思考力
溝通技巧
團隊建設(shè)
劉上老師在中央財經(jīng)大學(xué)給高級研修班的學(xué)員們講授了《結(jié)構(gòu)思考力》,這種思考力是一種非凡的能力,它能讓我們在復(fù)雜的情境中迅速理清頭緒。 就像搭建積木,每一塊都有其位置
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