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行動(dòng)力講師課程
陳彧
上海交通大學(xué)《企業(yè)隱形動(dòng)力課程》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
公司治理
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
系統(tǒng)排列
課程內(nèi)容 理論架構(gòu)： 1.系統(tǒng)排列的歷史，交叉學(xué)科（精神分析、薩提亞、存在人本主義治療、NLP、催眠療法）介紹， 2.系統(tǒng)排列工作原理和方法 3.系統(tǒng)排列的道法術(shù)
李勁波
和諧團(tuán)隊(duì)與
行動(dòng)力
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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心理學(xué)家
心態(tài)培訓(xùn)
1. 導(dǎo)入 我們?yōu)槭裁葱枰椭C的團(tuán)隊(duì)？ 真正和諧的團(tuán)隊(duì)是怎樣的？ 和諧的團(tuán)隊(duì)會(huì)有
行動(dòng)力
嗎？ 如何創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)？ 2. 個(gè)人
行動(dòng)力
是和諧團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ) 團(tuán)隊(duì)的最低單位：
王力子
思維核動(dòng)力
溝通技巧
中層管理
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《思維核動(dòng)力》課程簡(jiǎn)介 主講：王力子 一、為什么要參加《思維核動(dòng)力》課程 1、思維是影響一個(gè)人主觀能動(dòng)性最決性因素 2、改變有思維的改變 3、一個(gè)人總有思考的正解
王力子
績(jī)效核動(dòng)力
企業(yè)管理
營(yíng)銷管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
績(jī)效管理
《績(jī)效核動(dòng)力》課程簡(jiǎn)介 主講：王力子 一、為什么要參加《績(jī)效核動(dòng)力》課程 績(jī)效是企業(yè)的命脈，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的要素 科研人員做的企業(yè)往往注重科研而忽略績(jī)效 一
王力子
執(zhí)行核動(dòng)力
執(zhí)行力
《執(zhí)行核動(dòng)力》課程簡(jiǎn)介 主講：王力子 一、為什么要參加《執(zhí)行核動(dòng)力》課程 如何在變化的世界中華麗轉(zhuǎn)型保持遙遙領(lǐng)先的地位 如何持續(xù)創(chuàng)新為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造源源不斷的動(dòng)力
王力子
銷售核動(dòng)力
營(yíng)銷管理
銷售技巧
執(zhí)行力
電話銷售
心態(tài)培訓(xùn)
《銷售核動(dòng)力》課程簡(jiǎn)介 主講：王力子 一、為什么要參加《銷售核動(dòng)力》課程 如何在變化的世界中華麗轉(zhuǎn)型保持遙遙領(lǐng)先的地位 如何持續(xù)創(chuàng)新為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造源源不斷的動(dòng)力
王力子
招商核動(dòng)力
電話銷售
營(yíng)銷管理
溝通技巧
銷售技巧
客戶管理
《招商核動(dòng)力》課程簡(jiǎn)介 主講：王力子 一、為什么要參加《招商核動(dòng)力》課程 如何在變化的世界中華麗轉(zhuǎn)型保持遙遙領(lǐng)先的地位 如何持續(xù)創(chuàng)新為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造源源不斷的動(dòng)力
王力子
情商核動(dòng)力
健康養(yǎng)生
壓力管理
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
《情商核動(dòng)力》課程簡(jiǎn)介 主講：王力子 一、為什么要參加《情商核動(dòng)力》課程 如何在變化的世界中華麗轉(zhuǎn)型保持遙遙領(lǐng)先的地位 如何持續(xù)創(chuàng)新為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造源源不斷的動(dòng)力
張?jiān)孪?/a>
百分百動(dòng)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
企業(yè)文化
教練技術(shù)
模塊一、生命事業(yè)救人于沒(méi)有熱情時(shí)浴火重生動(dòng)力無(wú)限：工作生活不快樂(lè)幾乎成為了常態(tài)，每天掙扎著把工作做完，工作變成了監(jiān)獄；課程內(nèi)容從讀取每一個(gè)人的天賦才華開(kāi)始，引導(dǎo)找
倪砥
職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 —— 精神管理與動(dòng)力再造的絕佳工具
職業(yè)素養(yǎng)
作為管理者，你是否遇到過(guò)這樣的狀況： 不知道你的員工在想些什么，雖然你希望能夠和他們彼此了解； 不知道應(yīng)該怎么做才能使他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ鳎?不知道真正的動(dòng)力究
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