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行動力講師課程
黃成
家長如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和動力
親子教育
12月14日晚黃成老師的家庭教育課堂內(nèi)容 ※保護(hù)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ※注重孩子的品德教育 ※及時維護(hù)孩子的自尊心和自信心 ※寬容孩子的錯誤 ※做到以身作則 家庭教
王占偉
家庭教育的智慧——激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣與動力
親子教育
家庭教育的智慧——如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣與動力 主要內(nèi)容： 1、與孩子有效溝通的前提——把孩子教育成功的真諦 2、了解孩子的大腦特點(diǎn)及規(guī)律——學(xué)會使用大腦 3、掌握孩
龐峰
業(yè)績提升之客戶購買原動力及抗拒探尋
銷售技巧
課程簡述： 在產(chǎn)品銷售前必須明確客戶為什么會購買我們的產(chǎn)品以及為什么拒絕我們，這是我們銷售的根本。 課程詳情： 是什么讓客戶可以做出購買決定？或者使客戶遲遲不能做
龐峰
突破性行銷系統(tǒng)高級研修課程之愿景原動力
心態(tài)培訓(xùn)
課程簡述： 通過該課程協(xié)助銷售人員樹立銷售及人生目標(biāo)并找到支持著自己工作的原動力。 課程詳情： 做任何事情首先要有目標(biāo)，銷售是高挫折感、壓力感的事業(yè)，但與此同時帶
張睿
動力123——區(qū)縣市場運(yùn)營及管理創(chuàng)新
營銷管理
第一模塊：發(fā)展變革——電信行業(yè)未來走向 解讀：2011通信業(yè)事件盤點(diǎn) ? 谷歌125億美元收購摩托羅拉移動 ? TD-LTE六城市規(guī)模技術(shù)試驗(yàn)啟動 ? 微軟聯(lián)合諾基
方志良
團(tuán)隊(duì)責(zé)任動力學(xué)-高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)責(zé)任動力學(xué)--高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 大綱簡介 1，角色責(zé)任，以制度規(guī)則為導(dǎo)向的沖突管理 2，能力責(zé)任，以目標(biāo)激勵為導(dǎo)向的壓力管理 3，義務(wù)責(zé)任，以合作協(xié)同為導(dǎo)向的影響
楊紫暄
拒絕木偶人——
行動力
決定一切
職業(yè)素養(yǎng)
第一模塊：透視
行動力
——從被動拒絕到主動執(zhí)行 第一講：為什么工作總是畏首畏尾 第二講：為什么努力卻沒有效率 第三講：為什么忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 第四講：什么是成功 第二模塊：
劉繼斌
動力引爆系統(tǒng)
選擇小領(lǐng)域
找到成功的源動力 成功人士的四大成功動力
王舒
動力123——區(qū)縣市場運(yùn)營及管理創(chuàng)新
企業(yè)管理
第一模塊：變革解讀——電信行業(yè)未來走向 第二模塊：市場管理——網(wǎng)格化區(qū)域市場管理 第三模塊：動力123——全局營銷模式 第四模塊：力量整合——一體化團(tuán)隊(duì)管理提升
田敬國
激活源動力——班組管理微創(chuàng)新
企業(yè)管理
1課時 解讀：微創(chuàng)新當(dāng)?shù)?? 解讀：你的產(chǎn)品可以不完美，但是只要能打動用戶心里最甜的那個點(diǎn)，把一個問題解決好，有時候就能四兩撥千斤，這種單點(diǎn)突破就叫‘微創(chuàng)新’”?！?
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