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領(lǐng)導(dǎo)智慧講師課程
張士廣
國學(xué)中的
領(lǐng)導(dǎo)智慧
企業(yè)管理
善是福之音，福是善之果。財富的獲取必以善行為基礎(chǔ)，智慧為導(dǎo)引；管理的順暢，必以自正為榜樣，智慧為宗旨；觀人的公正，必以無私為核心，智慧為應(yīng)用。所以道德智慧是率領(lǐng)大
姜榮國
《
領(lǐng)導(dǎo)智慧
》
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、卓越領(lǐng)導(dǎo)、卓越領(lǐng)導(dǎo)力，這些字眼已經(jīng)非常熟悉了，那么到底什么是領(lǐng)導(dǎo)，什么事領(lǐng)導(dǎo)力呢？實際上并不像我們認(rèn)為的這么簡單了。簡單的說領(lǐng)導(dǎo)既
胡素
《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者智慧》
國學(xué)文化
課程主旨：中國文化博大精深，傳統(tǒng)智慧的海洋浩瀚無比，五千年的燦爛文明是我們每一個中國人的自豪和驕傲。傳統(tǒng)中的天、地、君、親、師，給今天的每一個領(lǐng)導(dǎo)者的提示是，當(dāng)權(quán)、
劉碩斌
《國學(xué)思想精髓與
領(lǐng)導(dǎo)智慧
》
國學(xué)管理
一、國學(xué)的核心與實質(zhì) 1、何為國學(xué)？ 2、先秦諸子百家思想概況 3、國學(xué)的核心儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)主要思想概況 4、國學(xué)思想的精髓是什么？ 5、為什么說國學(xué)的根
楊端祥
《國學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)智慧
——水性領(lǐng)導(dǎo)力8項修煉》
企業(yè)管理
《國學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)智慧
——水性領(lǐng)導(dǎo)力8項修煉》 主講：楊端祥 新生代員工越來越多，管理難度越來越大，如何推陳出新?lián)肀律?——人力更新！ 從粗放式管理到規(guī)范化管理再到人
陳竹友
國學(xué)中的
領(lǐng)導(dǎo)智慧
國學(xué)文化
上部：領(lǐng)導(dǎo)者的境界 第一章 《易經(jīng)》：國脈之學(xué)，智慧之源 第一節(jié)：《易經(jīng)》智慧，在變化的世界中找出不變的真理 第二節(jié)：《易經(jīng)》智慧與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)管體系的高度契合 第
桂海杰
桂海杰《易經(jīng)管理與
領(lǐng)導(dǎo)智慧
》
易經(jīng)風(fēng)水
簡介: 1、如何解讀當(dāng)今易學(xué)熱現(xiàn)象 2、中國企業(yè)在運用易經(jīng)過程中要注意的問題 3、解析《易經(jīng)》真諦，引導(dǎo)本土化管理 4、易經(jīng)哲學(xué)指點迷津：大事做細(xì)、難事做易 5、陰
陳竹友
國學(xué)中的
領(lǐng)導(dǎo)智慧
領(lǐng)導(dǎo)力
21世紀(jì)，世界在看中國。 中國人可以輕松地學(xué)習(xí)西方的文化，但西方人卻永遠(yuǎn)也讀不懂中國人的國學(xué)。 中國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者可以全面地掌握西方的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，但中國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者卻不一
李培山
領(lǐng)導(dǎo)智慧
領(lǐng)導(dǎo)力
主要課程：《
領(lǐng)導(dǎo)智慧
》、《職場智慧》、《責(zé)任勝于能力》、《有效溝通》、《內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《情緒壓力管理》、《贏在健康》等。 李培山先生有強烈的責(zé)
《災(zāi)后重建3.0-安置與規(guī)劃》
安置
規(guī)劃
指揮所
繪圖設(shè)計
課程結(jié)構(gòu)與時間分配 第一部分：理論講解（80 分鐘） 具體內(nèi)容教學(xué)活動《環(huán)球計劃》住所與安置核心標(biāo)準(zhǔn) 1. 關(guān)鍵原則：安全性、適宜性、文化敏感性、可持續(xù)性。 2.
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