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安全生產(chǎn)

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關(guān)鍵詞安全生產(chǎn)

平均課酬 19441

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陳鵬杰出班組長(zhǎng)核心技能訓(xùn)練

生產(chǎn)管理

第一天：班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)技能一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 1．制造業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與一線班組的關(guān)系 2．五指模型、木桶原理、乘方原理 3．一線班組長(zhǎng)的管理困惑分析 4．現(xiàn)代班組管理的

生產(chǎn)管理培訓(xùn)

戰(zhàn)略管理

生產(chǎn)管理培訓(xùn) 講師：李繪芳生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程有哪些？生產(chǎn)管理培訓(xùn)講師有哪些？生產(chǎn)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？生產(chǎn)管理培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？國(guó)內(nèi)最知名的生產(chǎn)

陳鵬運(yùn)用IE技術(shù)與精益生產(chǎn)提高運(yùn)營(yíng)效率

生產(chǎn)管理

第一部分、精益生產(chǎn)推進(jìn)體系與IE改善的關(guān)系精益推進(jìn)體系以5S為基礎(chǔ)，在準(zhǔn)時(shí)化、柔性化生產(chǎn)的原則下，追求零浪費(fèi)的生產(chǎn) 精益生產(chǎn)與IE改善之間的關(guān)系用價(jià)值流改善壓縮

程學(xué)友【開(kāi)課通知】2017/12/16《SMED快速換模（線）生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用》

質(zhì)量管理精益生產(chǎn)精細(xì)化管理培訓(xùn)管理項(xiàng)目管理

《SMED快速換模（線）生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用》精益管理2017年12月16日下午 14:00—18:00 佛山市南海區(qū)桂城寶石西路1號(hào)C時(shí)代3棟綜合樓4樓課程對(duì)象企業(yè)

周得良降低成本與工作改善實(shí)務(wù)

生產(chǎn)管理

降低成本與工作改善實(shí)務(wù) 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)是開(kāi)源節(jié)流，負(fù)責(zé)成本計(jì)算的是財(cái)務(wù)部門和其他相關(guān)之事務(wù)部門，但是實(shí)際負(fù)責(zé)降低成本的是開(kāi)發(fā)、技術(shù)、生管、制造、品管等現(xiàn)場(chǎng)部門，成本

周得良防錯(cuò)、防誤與防呆法措施應(yīng)用技巧

生產(chǎn)管理

防錯(cuò)、防誤與防呆法措施應(yīng)用技巧培訓(xùn)形式: 課程講解、研討、示范與演練、案例分析、小組事例討論/發(fā)表；培訓(xùn)對(duì)象: 品質(zhì)主管；產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)工程師；設(shè)計(jì)部主管；

企業(yè)如何推行精益6S生產(chǎn)培訓(xùn)

戰(zhàn)略管理

企業(yè)如何推行精益6S生產(chǎn)培訓(xùn) 講師：李繪芳企業(yè)如何推行精益6S生產(chǎn)課程有哪？企業(yè)如何推行精益6S生產(chǎn)培訓(xùn)講師？企業(yè)如何推行精益6S生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)專家？企業(yè)如何推行

周得良降低成本與工作改善實(shí)務(wù)

生產(chǎn)管理

降低成本與工作改善實(shí)務(wù) 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)是開(kāi)源節(jié)流，負(fù)責(zé)成本計(jì)算的是財(cái)務(wù)部門和其他相關(guān)之事務(wù)部門，但是實(shí)際負(fù)責(zé)降低成本的是開(kāi)發(fā)、技術(shù)、生管、制造、品管等現(xiàn)場(chǎng)部門，成本

陳鵬金牌班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練

生產(chǎn)管理

主題一：現(xiàn)場(chǎng)管理能力篇 1.掌握班組建設(shè)六大內(nèi)容 2.加強(qiáng)班組建設(shè)六個(gè)方向 3.輪班制和班組建設(shè) 主題二：現(xiàn)場(chǎng)5S管理篇 1.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與四個(gè)問(wèn)號(hào) 2.整理及其

陳鵬杰出班組長(zhǎng)管理技能提升

生產(chǎn)管理

一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知能力及地位和使命 ◆新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 ◆班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本功 ◆班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換 ◆案例分析：班組長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么？ ◆班組長(zhǎng)的使

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