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班組長(zhǎng)培訓(xùn)
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班組長(zhǎng)培訓(xùn)授課見(jiàn)證
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
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關(guān)鍵詞
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
平均課酬
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講師
12
視頻
15
課程
68
授課見(jiàn)證
153
任濤
《這樣的管理者辭職吧》
立體式管理培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
twi培訓(xùn)
一、管理者最重要的三點(diǎn)是什么? 明確公私之別,不利用公司來(lái)?yè)Q取自己的利益? 二、管理者如何提升七種能力 1、目標(biāo)指向力—身背重負(fù)的人: ①“問(wèn)題”是制造出來(lái)的 ②
任濤
《如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力》
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)凝聚力
執(zhí)行力
一、如何培養(yǎng)員工的具備八大優(yōu)秀心態(tài) 1、執(zhí)行的心態(tài)——打造超強(qiáng)執(zhí)行力 2、積極的心態(tài)——自動(dòng)自發(fā)的工作 3、老板的心態(tài)——和老板一樣敬業(yè) 4、長(zhǎng)遠(yuǎn)的心態(tài)——長(zhǎng)期和
任濤
《杰出班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)》
立體式管理培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
辦公室6s培訓(xùn)
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
twi培訓(xùn)
角色篇(上半部分) 第一部分.班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 序:認(rèn)識(shí)我們的企業(yè) 1.班組管理的概念 2.班組長(zhǎng)的地位和使命 對(duì)公司——是形象代表 對(duì)上級(jí)——徹底執(zhí)行 對(duì)同級(jí)—
吳玉陶
新經(jīng)濟(jì)背景下物流企業(yè)班組長(zhǎng)勝任能力培訓(xùn)整體解決方案
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
《新經(jīng)濟(jì)背景下物流企業(yè)班組長(zhǎng)勝任能力培訓(xùn)整體解決方案》培訓(xùn)大綱 一、課程背景 1、 新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,物流企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)往往表現(xiàn)在班組長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)。 2、 再好的戰(zhàn)略、計(jì)劃
任濤
《優(yōu)秀基層管理培訓(xùn)》
twi培訓(xùn)
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
一、 如何成為一名優(yōu)秀的人? 1、贏者心態(tài)訓(xùn)練 2、不找借口:找主觀原因,不找客觀原因 3、認(rèn)真負(fù)責(zé):從小事做起 4、要有危機(jī)意識(shí) 5、善于總結(jié)結(jié)果背后的邏輯關(guān)系
任濤
《流程再造——成本管控》
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
流程再造
成本管控
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
第一講 流程再造――管理的第三次革命 1、 通過(guò)業(yè)務(wù)流程再造適應(yīng)變化和競(jìng)爭(zhēng) 2、 流程再造的概念 3、 流程再造的意義 4、 流程再造的背景 5、 流程再造的原則
任濤
《管理教練技術(shù)》
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
twi培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
一、管理者的教練角色 1、案例分析:經(jīng)理和下屬都在想些什么? 2、管理者是通過(guò)他人提升績(jī)效 3、管理者的教練角色 二、認(rèn)識(shí)你自己 1、認(rèn)識(shí)自己:你是誰(shuí)?要到哪里?
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梁俊景
律師 李小平律師