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管理者

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞管理者

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孫軍正管理者的擔(dān)當(dāng)

領(lǐng)導(dǎo)力

所謂管理者，就是通過他人來完成工作，由管理者做出決策、分配資源、指導(dǎo)他人的活動(dòng)從而實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。在每一個(gè)組織中，有不同層級(jí)的管理者，肩負(fù)著不同的分工和使命。管理者

從滿意如何成為有效的管理者

企業(yè)管理

《如何成為有效的管理者》學(xué)習(xí)所獲最近開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先看的是《如何成為有效的管理者》，是華南理工大學(xué)陳春花教授講得一門課程。剛剛開始看的時(shí)候，覺得理論性過強(qiáng)，我

蔣觀慶管理者的立場(chǎng)反思

企業(yè)管理

管理者只有一個(gè)立場(chǎng)：公司的立場(chǎng)，是公司給了你平臺(tái)，而不是下屬。這點(diǎn)通過自己的管理實(shí)踐體會(huì)很深。你可以有自己的想法，但面對(duì)下屬，只有一個(gè)聲音，那就是老板的聲音，不可以

劉小明談?wù)劙嘟M管理者

生產(chǎn)管理

在企業(yè)中，班組做為最基層的管理組織，班組管理者的水平高低直接關(guān)系著企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成結(jié)果。因此，班組管理者在企業(yè)管理中起著非常重要的作用。新野分公司稽保科以增強(qiáng)

汪朝林何為優(yōu)秀的管理者

何為優(yōu)秀的管理者第一，能夠描繪愿景什么是愿景？愿景是理想、是抱負(fù)、是信念、是夢(mèng)想。愿景就是公司對(duì)自身長遠(yuǎn)發(fā)展和終極目標(biāo)的規(guī)劃和描述。它是企業(yè)的核心價(jià)值，亦是企業(yè)存在

黃德華作為管理者要當(dāng)教練，不要當(dāng)教授

企業(yè)管理

作為管理者要當(dāng)教練，不要當(dāng)教授黃德華現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是一個(gè)自由，規(guī)范與競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是一個(gè)強(qiáng)者更強(qiáng)的社會(huì)，因此作為管理者，我們的挑戰(zhàn)越來越大，既要應(yīng)對(duì)來自個(gè)人

張高睿管理者能否成為教練

教練技術(shù)

管理者決定他人的工資、晉升以及解聘。于是便有了矛盾。這其實(shí)可以理解，只要你相信激勵(lì)唯一的方式是明智地運(yùn)用胡蘿卜加大棒的政策。然而，讓教練發(fā)揮其最大作用，教練和客戶

何邊作為管理者，你錯(cuò)位了嗎？

職業(yè)規(guī)劃

作為管理者，你錯(cuò)位了嗎？ ——何邊在近一段時(shí)間的公開課中，學(xué)員們反映，他們對(duì)“管理者的錯(cuò)位角色”，反思很多。在此分享給大家。在講管理者的角色認(rèn)知的時(shí)候，我會(huì)講到

劉暢你是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者

企業(yè)管理

管理者與領(lǐng)導(dǎo)者有很多不同的地方，盡管二者并不一致，但不少人還是常常將它們混為一談，也許連你也沒有仔細(xì)地思考過這個(gè)問題。管理者是被任命的，他們擁有進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的合法

劉鵬管理者情商

心靈成長

客戶：北京外國語大學(xué)EMBA 地點(diǎn)：北京市 - 北京時(shí)間：2012/10/25 0:00:00 一．3Q的概念以及三者之間的關(guān)系 1.IQ人們認(rèn)識(shí)客觀事物并解決問

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