王清瑩,王清瑩講師,王清瑩聯(lián)系方式,王清瑩培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)專(zhuān)家
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結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)專(zhuān)家

廣東,廣州 40 ~ 50 歲
思維表達(dá):《捷思妙言-結(jié)構(gòu)化思考,形象化表達(dá)》、《全腦沙盤(pán)》、《結(jié)構(gòu)化思維》、《思維導(dǎo)圖》。 微咨詢(xún)項(xiàng)目:《迭代交互TTT-人才梯隊(duì)搭建項(xiàng)目》、《提案優(yōu)化輔導(dǎo)》、《實(shí)戰(zhàn)路演》。
¥20000 元/天
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思維技術(shù)TTT專(zhuān)家
心理學(xué)碩士
ACI美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó)4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師&教練
DISC型格特質(zhì)國(guó)際認(rèn)證講師&顧問(wèn)
TWC世界咖啡/行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐者與倡導(dǎo)者
國(guó)家一級(jí)人力資源管理師
曾任某省級(jí)衛(wèi)視電視臺(tái)主持人、專(zhuān)家嘉賓
廈門(mén)大學(xué)、中山大學(xué)EMBA、國(guó)家電網(wǎng)榮譽(yù)導(dǎo)師

王清瑩老師,國(guó)內(nèi)思維技術(shù)與TTT培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)<?,一直致力于商?wù)人士的思維、表達(dá)力全面訓(xùn)練與提升,其全腦思維系列品牌課程包括:《捷思妙言-結(jié)構(gòu)化思考,形象化表達(dá)》、《全腦表達(dá)沙盤(pán)》、《系統(tǒng)化思維》、《金字塔原理》、《迭代交互式TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《思維導(dǎo)圖》等。已為近千家500強(qiáng)、大中型企業(yè)中高管、企業(yè)家及商務(wù)人士提供了全方位的解決方案和系統(tǒng)的培訓(xùn),深受企業(yè)客戶和受眾的認(rèn)可與好評(píng)。曾先后被多家商業(yè)期刊、南方電視臺(tái)、廣東電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)、黑龍江經(jīng)濟(jì)頻道等媒體采訪報(bào)道并擔(dān)任節(jié)目專(zhuān)家嘉賓。
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[王清瑩]正中靶心的表達(dá)術(shù):結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)
【課程大綱】 什么是結(jié)構(gòu)化思維? 結(jié)構(gòu)化思維是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作。其背后支撐原理是1973年由麥肯錫國(guó)際管理咨詢(xún)公司的咨詢(xún)顧問(wèn)巴巴拉?明托(Barbara Minto)首創(chuàng)的金字塔原理(Pyramid Principles)。 結(jié)構(gòu)化思維能幫助你解決哪些問(wèn)題? 掌握如何用結(jié)構(gòu)化思維思考、溝通、管理下屬和解決問(wèn)題;提高邏輯性、條理性;掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)
2014-10-14
[王清瑩]高效工作匯報(bào)與溝通技巧
課程背景: 向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和溝通工作是員工的基本功,但是很多員工要么不敢主動(dòng)匯報(bào)工作、要么匯報(bào)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“過(guò)多過(guò)細(xì)地講與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容、想到哪里就講到哪里、大話套話空話連篇、對(duì)工作過(guò)程和典型事例缺乏分析提煉、不是實(shí)事求是地反映情況、回避問(wèn)題、報(bào)喜不報(bào)憂”等各種現(xiàn)象!由于個(gè)人匯報(bào)的效率特別低下,真實(shí)情況沒(méi)辦法得到及時(shí)展示,影響了工作項(xiàng)目的進(jìn)度、甚至自己的工作成果也會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)否定的情況比比皆是!
2014-10-09
[王清瑩]基于創(chuàng)新思維的問(wèn)題分析與解決
課程說(shuō)明: “不能改變思維的人,永遠(yuǎn)也不會(huì)有能力改變現(xiàn)實(shí),也永遠(yuǎn)不會(huì)有什么進(jìn)步。” 我們每天都在解決問(wèn)題。不同的是,成功的人士首先是能成功的預(yù)防問(wèn)題,然后才是成功地解決不能防止的問(wèn)題。成功地防止問(wèn)題,比成功地解決問(wèn)題更為重要;快速有效地成功解決出現(xiàn)的問(wèn)題,比無(wú)效率地解決問(wèn)題甚至是制造問(wèn)題更有意義。這是毋庸置疑的,問(wèn)題是:我們?cè)趺礃硬拍茉诿鎸?duì)一個(gè)項(xiàng)目或者一個(gè)難題時(shí),實(shí)現(xiàn)快速溝通以充分有效地利用團(tuán)隊(duì)的
2014-10-09
[王清瑩]時(shí)間管理
課程前言: 一天下來(lái)總是覺(jué)得忙忙活活挺累,卻又覺(jué)得意義不大。自己也有自己的日程表,但是嚴(yán)格執(zhí)行卻好像挺難,充其量只能算是一個(gè)一天的To Do List,談不上時(shí)間管理。日程表上的事情稍微大一點(diǎn)就無(wú)法在自己計(jì)劃的時(shí)間里真正完成(總是到最后的時(shí)刻才想起來(lái)做,到那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了)。突發(fā)事件太多?自己的目標(biāo)不明確?有了目標(biāo),怎么做的事情大多數(shù)和目標(biāo)沒(méi)關(guān)系?自己太隨心所欲?應(yīng)該約束?還是應(yīng)該不事情劃分得更
2014-10-09
[王清瑩]高效溝通技巧
課程背景: 溝通是管理的靈魂與核心! 良好的溝通是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下! 管理干部作為企業(yè)的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵(lì)下屬等,無(wú)一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個(gè)人工作效率及部門(mén)管理效率! 課程目標(biāo): 1、掌握溝通的基本結(jié)構(gòu) 2、精通高效溝通的各種形式 3、掌握高效溝通的步驟和技巧 4、提高與上級(jí)的溝通質(zhì)量 5、改善與下屬
2014-10-09
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