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經(jīng)理人

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關(guān)鍵詞經(jīng)理人

平均課酬 23551

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周茂源由個(gè)人貢獻(xiàn)者到一線經(jīng)理人

領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師: 周茂源領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師、STT培訓(xùn)師、TTT培訓(xùn)師課程受眾: 一線經(jīng)理人課程時(shí)間: 2天授課方式: 案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問(wèn)互

楊濤《倉(cāng)儲(chǔ)消防安全》物流經(jīng)理人（講師）楊濤

倉(cāng)儲(chǔ)管理物流管理倉(cāng)庫(kù)管理

倉(cāng)庫(kù)安全的重要性不言而喻，除了防盜就是防火，盜竊的損失有限而火災(zāi)往往是毀滅性的。很多企業(yè)的大部分資產(chǎn)都?jí)涸诹藗}(cāng)庫(kù)里，一旦失火后果不敢想象，因此造成的企業(yè)破產(chǎn)甚至是

李勇第63期酒店經(jīng)理人黃埔將帥營(yíng)之《賦能型酒店店長(zhǎng)智慧領(lǐng)導(dǎo)力》

【成都站開課】5月16-17日第63期酒店經(jīng)理人黃埔將帥營(yíng)之《賦能型酒店店長(zhǎng)智慧領(lǐng)導(dǎo)力》即將開班！

【成都站開課】5月16-17日第63期酒店經(jīng)理人黃埔將帥營(yíng)之《賦能型酒店店長(zhǎng)智慧領(lǐng)導(dǎo)力》即將開班！導(dǎo)讀欲戴皇冠，必承其重。作為領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)。酒

鈕東濤新任經(jīng)理人：從業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型培訓(xùn)

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力心態(tài)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

暢銷品牌課程《轉(zhuǎn)型三部曲》之一主題：新任經(jīng)理人：從業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型培訓(xùn) 本次培訓(xùn)的內(nèi)容模塊：第一模塊：新任經(jīng)理人的角色定位與勝任第二模塊：新任經(jīng)理人角

陶國(guó)玲中高層經(jīng)理人的核心領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

一．自我定位與全局觀念（2.5小時(shí)） 1.深刻理解“中高層經(jīng)理”職位 2.您在公司層面的角色是什么 - 如何與上司/同僚溝通順暢 - 牢記下屬對(duì)您的期許 3.全

楊濤《人工搬運(yùn)與叉車安全》物流經(jīng)理人（講師）楊濤

物流管理倉(cāng)儲(chǔ)管理物流講師楊濤

倉(cāng)儲(chǔ)行業(yè)具有一定安全風(fēng)險(xiǎn)，在日常作業(yè)過(guò)程中，人員的頻繁操作，叉車的行駛裝卸都存在很多的不安全因素。小到磕磕碰碰，大到人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失。這些問(wèn)題都是各位企業(yè)老板和

楊濤《物流包裝技術(shù)》物流經(jīng)理人(講師)楊濤

物流管理倉(cāng)儲(chǔ)管理物流講師楊濤

包裝被稱作為物流的起點(diǎn)，包裝的物流作用就是保護(hù)商品，在整個(gè)流通環(huán)節(jié)里保證貨品的完好性，包裝的可靠性和包裝的效率都是物流工作者需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。物流包裝的種類繁多

肖鳳德《行動(dòng)金牌經(jīng)理人》系列領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目

項(xiàng)目管理

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——使培訓(xùn)的學(xué)員對(duì)個(gè)人的角色責(zé)任及團(tuán)隊(duì)管理有全面的學(xué)習(xí)，并具備系統(tǒng)的管理實(shí)戰(zhàn)能力和技巧?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)】序號(hào) 主題天數(shù) 重點(diǎn) 1 員工激勵(lì) 1-2

李春林風(fēng)清氣正干事創(chuàng)業(yè)——經(jīng)理人事業(yè)商數(shù)提升

風(fēng)清氣正事業(yè)商數(shù)管理者素養(yǎng)

?課程背景? 從中央到地方，從國(guó)企到個(gè)體都要“堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)！”。課程從樂(lè)見“各種困難”

王蔚經(jīng)理人進(jìn)階

管理，領(lǐng)導(dǎo)力，影響力

一分析問(wèn)題分析問(wèn)題的能力強(qiáng)弱是判斷經(jīng)理人合格與否的一個(gè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)理人面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，公司環(huán)境，人員環(huán)境等，需要了解什么，哪些有相關(guān)性，哪里需要立刻

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