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領(lǐng)導(dǎo)
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領(lǐng)導(dǎo)
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領(lǐng)導(dǎo)
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授課見證
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蓋烈夫
《問題管理技能提升》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)
力
問題管理實(shí)戰(zhàn)技能的提升 (培訓(xùn)大綱) 2011年元月 第一講:認(rèn)識(shí)問題 問題概念定義 (一)必須要回答或解釋的事情、事物 (二)必須要研究和解決的矛盾、疑難 (三)
蓋烈夫
《有效授權(quán)的藝術(shù)》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)
力
有效授權(quán)的科學(xué)與藝術(shù) (培訓(xùn)大綱) 2009年3月8日 第一講:
領(lǐng)導(dǎo)
授權(quán)的基本狀況 一、
領(lǐng)導(dǎo)
授權(quán)與職業(yè)經(jīng)理階層的興起 (一)當(dāng)代世界的統(tǒng)治階級(jí) (二)什么是企業(yè)的職
黃桂清
中日關(guān)系路在何方
領(lǐng)導(dǎo)
力
中日關(guān)系,路在何方? 試講人:黃桂清 引子:中日關(guān)系正處在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭 一.日本為什么覬覦釣魚島? 釣魚島事件。為了壓制中國(guó)崛起;釣魚島的戰(zhàn)略意義;對(duì)中日的軍事價(jià)值
蓋烈夫
《
領(lǐng)導(dǎo)
者的自我管理》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)
力
卓越
領(lǐng)導(dǎo)
的“四大自我管理” ——問題、壓力、時(shí)間、會(huì)議、 (培訓(xùn)大綱) 2009年6月28日 第一講:切實(shí)的問題管理 一、意識(shí)問題 二、預(yù)測(cè)問題 三、發(fā)現(xiàn)問題 四、
蓋烈夫
《總裁口才演講技能》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)
力
總裁演講口才技能的提升 (中大總裁班培訓(xùn)大綱) 2011年3月 第一講:演講能力的基本要點(diǎn) 一、總裁演講的基本分類 (一)工作類型 (二)公眾類型 (三)社交類型
蔣東青
蔣東青_
領(lǐng)導(dǎo)
力訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)課程
中層管理
■ 課程時(shí)間:2-3天 ■ 課程對(duì)象:部門主管及以上人員 ■ 課程形式:講解+互動(dòng)+研討+案例分析+游戲 ■ 課程前言:只有糟糕的將軍,沒有糟糕的士兵 課程大綱:領(lǐng)
李廣偉
《
領(lǐng)導(dǎo)
者有效解決問題的思維方法》
領(lǐng)導(dǎo)
力
《創(chuàng)造力管理》特訓(xùn)(1天) ——
領(lǐng)導(dǎo)
者有效解決問題的思維方法(主講:李廣偉老師) “創(chuàng)造力管理是21世紀(jì)最重要的管理技能” ——人類歷史上貢獻(xiàn)最大的250人之一,2
蓋烈夫
《演講能力與演講訓(xùn)練》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)
力
演講能力與演講訓(xùn)練 (培訓(xùn)大綱) 2010年元月 第一講:演講能力的基本要點(diǎn) 一、演講的六大基本能力 (一)搜集篩選的能力 (二)語(yǔ)言邏輯的能力 (三)情緒感染的能
蓋烈夫
《公共關(guān)系危機(jī)管理》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)
力
《公共關(guān)系與危機(jī)管理》 (PPT同步培訓(xùn)大綱) 2011年4月27日 前言: 危機(jī)管理——刀尖上的舞蹈。 在危機(jī)尚未來臨時(shí)預(yù)測(cè)危機(jī),在危機(jī)處于萌芽狀態(tài)時(shí)發(fā)現(xiàn)危機(jī),在
仲昭川
《互聯(lián)網(wǎng)哲學(xué)》串講
領(lǐng)導(dǎo)
力
須提前兩周購(gòu)置教材《互聯(lián)網(wǎng)哲學(xué)》,學(xué)員人手一冊(cè),進(jìn)行充分預(yù)覽。課時(shí):兩天或三天。核心要點(diǎn):什么是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人類智慧?人與互聯(lián)網(wǎng)的合作原理是什么?科技與財(cái)富修造了怎
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律師 李小平律師