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領(lǐng)導(dǎo)
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領(lǐng)導(dǎo)
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領(lǐng)導(dǎo)
平均課酬
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蓋烈夫
《團(tuán)隊建設(shè)與培養(yǎng)》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)
力
團(tuán)隊建設(shè)與培養(yǎng) ——自我管理與員工激勵 (培訓(xùn)大綱) 2008年6月 第一講:高效團(tuán)隊的建設(shè) 一、明確高效團(tuán)隊概念 二、全力打造高效團(tuán)隊 三、走出團(tuán)隊建設(shè)誤區(qū) 第二
蓋烈夫
《如何提升
領(lǐng)導(dǎo)
力》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)
力
領(lǐng)導(dǎo)
力和
領(lǐng)導(dǎo)
力的提升 (培訓(xùn)大綱) 第一講:
領(lǐng)導(dǎo)
和
領(lǐng)導(dǎo)
力概述 什么是
領(lǐng)導(dǎo)
? 什么是職業(yè)經(jīng)理
領(lǐng)導(dǎo)
與職業(yè)經(jīng)理的關(guān)系 什么是職業(yè)領(lǐng)袖 什么是
領(lǐng)導(dǎo)
力 為什么要提升
領(lǐng)導(dǎo)
力?
張佩星
卓越
領(lǐng)導(dǎo)
力和執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)
力
卓越
領(lǐng)導(dǎo)
力和執(zhí)行力 沒有
領(lǐng)導(dǎo)
力就沒有執(zhí)行力,沒有執(zhí)行力就沒有競爭力。本課程將傳授現(xiàn)代商業(yè)和社會環(huán)境下的高績效
領(lǐng)導(dǎo)
藝術(shù)、
領(lǐng)導(dǎo)
者的行為修煉和能力提升,推介成功
領(lǐng)導(dǎo)
者的激
蓋烈夫
《管理理念與人際關(guān)系》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)
力
管理理念、管理方法與人際關(guān)系 (培訓(xùn)大綱) 2009年11月3日 第一部分:管理理念 一、企業(yè)管理理念的作用 二、未來對管理理念呼喚 三、什么是企業(yè)職業(yè)經(jīng)理 四、職
蓋烈夫
《國學(xué)經(jīng)典管理之道》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)
力
《國學(xué)精髓中的管理之道》 (廣州港集團(tuán)處級班培訓(xùn)大綱) 2013年10月 第一講:中國傳統(tǒng)國學(xué)文化概要 一、以道和陰陽五行為核心的哲學(xué)思想體系 二、以天人合一為核心
王偉
領(lǐng)導(dǎo)
技能提升
領(lǐng)導(dǎo)
力
領(lǐng)導(dǎo)
技能篇 一、
領(lǐng)導(dǎo)
概述 1 (一)
領(lǐng)導(dǎo)
的概念 1 (二)
領(lǐng)導(dǎo)
方式 1 (三)
領(lǐng)導(dǎo)
與管理 2 二、
領(lǐng)導(dǎo)
者 3 三、
領(lǐng)導(dǎo)
力 4 (一)
領(lǐng)導(dǎo)
力的組成 4 (二)
領(lǐng)導(dǎo)
力的
蓋烈夫
《管理者的思維方法 》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)
力
《管理者的思維方法 》 (培訓(xùn)大綱) 2008年8月27日 第一講:六頂思考帽之概論 一、六頂思考帽的來歷 二、六頂思考帽的功能 三、六頂思考帽的核心 四、六頂思考
蓋烈夫
《
領(lǐng)導(dǎo)
力與
領(lǐng)導(dǎo)
藝術(shù)》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)
力
《
領(lǐng)導(dǎo)
力與
領(lǐng)導(dǎo)
藝術(shù)》 (廣州港培訓(xùn)大綱) 2013年10月 第一講:
領(lǐng)導(dǎo)
和
領(lǐng)導(dǎo)
力的內(nèi)涵 一、
領(lǐng)導(dǎo)
的基本含義 二、
領(lǐng)導(dǎo)
的四個角色 三、
領(lǐng)導(dǎo)
力的核心點 第二講:打造
領(lǐng)導(dǎo)
蔣東青
蔣東青_服務(wù)團(tuán)隊
領(lǐng)導(dǎo)
力塑造培訓(xùn)課程大綱
團(tuán)隊建設(shè)
培訓(xùn)時間:2-3天 培訓(xùn)地點:客戶自定 培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點:詳細(xì)闡述服務(wù)團(tuán)隊
領(lǐng)導(dǎo)
力塑造的操作精髓 案例指導(dǎo):分析服務(wù)團(tuán)隊
領(lǐng)導(dǎo)
力塑造內(nèi)訓(xùn)
《職業(yè)化培訓(xùn)》系列課程——趙敏老師系統(tǒng)性職業(yè)化能力鍛造體系
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
山西
團(tuán)隊管理
本系列課程由資深職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)專家趙敏老師研發(fā),聚焦職場人士職業(yè)化能力提升的核心痛點,形成12門理論與實戰(zhàn)結(jié)合的系統(tǒng)化課程。系列涵蓋: 【認(rèn)知與方向】《職業(yè)化認(rèn)知篇
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