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孫瑞案例：農(nóng)行改制中的標(biāo)桿思維-孫瑞

標(biāo)桿思維農(nóng)行

淺談農(nóng)行改制中的標(biāo)桿思維泓冰標(biāo)桿智庫文章農(nóng)業(yè)銀行2015年4月28日晚間發(fā)布今年一季報(bào)，營業(yè)收入1394億元，同比增長2.46%，這讓久不關(guān)注商業(yè)銀行的筆者眼

肖志敏《思維影響力》課程見證

思維方法流程成交

特例永遠(yuǎn)是特例，特例永遠(yuǎn)解決不了門店普遍的銷售問題，因?yàn)閷W(xué)歷不同、經(jīng)歷不同、生活不同、圈子不同、思維不同、我們根本就沒有辦法用一種方式來面對所有的客戶、也根

海波老師創(chuàng)新思維駕馭團(tuán)隊(duì)管理

創(chuàng)新思維

杭州飛象互聯(lián)網(wǎng)+社群團(tuán)隊(duì) 1、團(tuán)隊(duì)管理需要?jiǎng)?chuàng)新思維2、創(chuàng)新思維助力團(tuán)隊(duì)管理3、突破思維的桎梏團(tuán)隊(duì)可以重生4、團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都應(yīng)該保持開放的思維5、思維創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)

張燕煌《用思維導(dǎo)圖做管理筆記》培訓(xùn)

思維導(dǎo)圖

一、什么是思維導(dǎo)圖 1.思維導(dǎo)圖的定義 2.思維導(dǎo)圖的作用 3.思維導(dǎo)圖具體可以做什么二、思維導(dǎo)圖有氧運(yùn)動(dòng)——發(fā)散思維 1.什么是發(fā)散思維 2.發(fā)散思維的作用

柳瑞軍 2024年4月柳瑞軍講師主講《思維訓(xùn)練和創(chuàng)新管理》【柳瑞軍講師累計(jì)進(jìn)行思維訓(xùn)練150多場，持續(xù)返聘】

創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理思維技能思維訓(xùn)練柳瑞軍

2024年4月26日，柳瑞軍講師為中核集團(tuán)工程公司主講《思維訓(xùn)練和創(chuàng)新管理》【柳瑞軍講師累計(jì)進(jìn)行思維訓(xùn)練授課150多場，持續(xù)返聘】思維技能四步訓(xùn)練模式，從理念

李江濤李江濤教授談戰(zhàn)略思維與思維方式（二）

李江濤戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略思維思維方式

如今，企業(yè)管理在經(jīng)歷了生產(chǎn)性思維、經(jīng)營性思維后，已經(jīng)進(jìn)入戰(zhàn)略性思維階段。企業(yè)戰(zhàn)略思維模式即是企業(yè)家們在經(jīng)營管理過程中，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營所面臨的各種環(huán)境及各個(gè)要素的情況

潘曙光長沙理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院《思維導(dǎo)圖與設(shè)計(jì)思維》

思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)

2017年11月28日受長沙理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的邀請給老師和研究生講授《思維導(dǎo)圖與設(shè)計(jì)思維》，設(shè)計(jì)師的思維就是右腦思維為主，右腦思維包容:圖形思維、情景思維、關(guān)

海波老師創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思維拓展

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時(shí)間：2016年8月7日地點(diǎn)：湖州長興青創(chuàng)服務(wù)中心內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新思維拓展訓(xùn)練培訓(xùn) 1、什么是創(chuàng)新？ 2、創(chuàng)新的特點(diǎn)有哪些？ 3、為什么思維對創(chuàng)新很重要？ 4

柴建新《大賣場思維》山東特訓(xùn)營

思維模式服務(wù)創(chuàng)新共享

2021年5月22日，在山東臨沂開課，針對山東省內(nèi)地產(chǎn)界企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人高管，知名項(xiàng)目總、中介老板等，進(jìn)行了高層覺醒之《六度思維》《大賣場思維》《模式突破》《最

海波老師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維拓展

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時(shí)間：2013年10月地點(diǎn)：長興縣委黨校內(nèi)容：村官壓力管理培訓(xùn) 1、認(rèn)識村官身份的特殊性和普遍性 2、村官為什么會有壓力？有哪些壓力？如何化解壓力。 3、村官

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