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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理

翟建輝為傳統(tǒng)文化的價值觀回歸而吶喊

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》14蓋烈夫

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》14蓋烈夫

領導力
《傳統(tǒng)文化與領導藝術》14十五、領導者的背景來由：（一）領導活動從古就有，但是，領導學是隨著社會大生產(chǎn)和現(xiàn)代社會發(fā)展而產(chǎn)生的。（現(xiàn)代領導學產(chǎn)生于19世紀末20世紀初

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》15蓋烈夫

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》15蓋烈夫

領導力
《傳統(tǒng)文化與領導藝術》15十六、領導的含義：（一）從字義來說：是指率領，引導?；蛴米髅~時指領導人，領導者。（二）從領導學角度上講，從本質(zhì)上看，領導是一項工作，是一

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》19蓋烈夫

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》19蓋烈夫

領導力
《傳統(tǒng)文化與領導藝術》19二十、科學型領導特點（一）實行分權而治、分級決策、分層管理。（二）優(yōu)點：領導者的工作是成事而非做事。（三）處事原則：管多事不如管小事，管小

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》16蓋烈夫

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》16蓋烈夫

領導力
《傳統(tǒng)文化與領導藝術》16十七、領導的研究內(nèi)容（一）領導觀念（二）領導結構（三）領導體制（四）領導職能（五）領導素質(zhì)（六）領導修養(yǎng)（七）領導決策（八）領導用人（九）

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》18蓋烈夫

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》18蓋烈夫

領導力
《傳統(tǒng)文化與領導藝術》18十九、四種領導人（參考）1、大事小事都精明；2、大事精明，小事糊涂；3、大事糊涂，小事精明；4、大事小事都糊涂。

蔡思瓊傳統(tǒng)文化復興：禮義廉恥話國學

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》24蓋烈夫

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》24蓋烈夫

領導力
《傳統(tǒng)文化與領導藝術》24二十五、被領導的藝術（人人皆為被領導）（一）被領導并不是固定在某一層次，某些人身上的概念。從扮演社會角色的角度看，在不同的場合、地點和條件

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》27蓋烈夫

蓋烈夫《傳統(tǒng)文化與領導藝術》27蓋烈夫

領導力
《傳統(tǒng)文化與領導藝術》27二十八、領導者為什么會失?。浚ㄒ唬]有組織細節(jié)的能力—原則領導弊端太多（二）不愿意提供微賤的服務—“你們之中最偉大的當是眾人的奴仆”（三）

傳統(tǒng)文化講師授課見證

傳統(tǒng)文化培訓師授課見證

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