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教練講師授課見證
張高睿
教練
技術(shù)講師張高睿分享廣義
教練
和狹義
教練
教練
技術(shù)
很清楚，個人
教練
、管理
教練
以及人生
教練
是在幾個不同層次上提供行為、能力、信念、價值觀乃至身份上的支持。這些嶄新的、涉及面更廣泛的
教練
形式一i-管理
教練
、人生
教練
——
張高睿
教練
技術(shù)講師張高睿分享管理
教練
基本
教練
問題
教練
技術(shù)
今天你想同我談些什么？你想解決的問題是什么？是什么令你想到要解決這個問題？你最想在解決這個問題過程中得到什么？有什么在阻礙你？如果可以克服，情況又會怎么樣？還有什么
張高睿
教練
技術(shù)講師張高睿分享
教練
和咨詢經(jīng)理和
教練
教練
技術(shù)
我們總是認(rèn)為，經(jīng)理具有領(lǐng)導(dǎo)、管理者和
教練
三重身份。三者間呈相互促進(jìn)的關(guān)系，
教練
是基礎(chǔ)，為另外兩項職責(zé)提供支持。經(jīng)常有人會間，
教練
屬于經(jīng)理的職責(zé)范圍嗎？這讓我們大吃一
張高睿
教練
從中立、客觀的角度讓被
教練
者看清自己
教練
技術(shù)
我們都聽到過井底之蛙的故事，如果一個人常常待在一個狹小的空間里，眼界也會變得狹小，久而久之思維會變得狹隘、偏執(zhí)、不夠客觀。俗話說，當(dāng)局者迷，很多人站在自己的立場上
張高睿
通過超個人
教練
實現(xiàn)轉(zhuǎn)型之內(nèi)心沖突
教練
教練
技術(shù)
一個
教練
不可能沒頭沒腦地向客戶解釋次級人格的理論并請他列舉出自己的次級人格。相反，當(dāng)客戶內(nèi)心存在某種沖突時，
教練
可以問：“哪一個你想這樣做？”然后接著問“他還有什
高煒
5R
教練
模型（一）：
教練
的三種激發(fā)
教練
技術(shù)
1、Refocus（重新聚焦），包括對長遠(yuǎn)目標(biāo)（愿景）的重新聚焦和近期行動的聚焦。（1）長遠(yuǎn)目標(biāo)：大部分人缺乏對長遠(yuǎn)目標(biāo)（五年或以上）清晰的思考或定義，當(dāng)
教練
通過提
張高睿
教練
的本質(zhì)之輸入
教練
技術(shù)
人的每項活動可以被簡化為輸入-處理-輸出。 例如，當(dāng)你開車上班時，你會接收到交通信息、道路和天氣情況、變化的車速與空間的關(guān)系、發(fā)動機(jī)及其它器械所發(fā)出的聲音，還有你
李春夫
教練
與輔導(dǎo)技巧
教練
技術(shù)
客戶：眾人行中高層管理學(xué)院 地點：廣東省 - 深圳 時間：2014/7/13 0:00:00 關(guān)鍵收獲 深刻理解
教練
式輔導(dǎo)下屬的內(nèi)涵及價值，并積極
王一朝
督導(dǎo)
教練
技法
教練
技術(shù)
客戶：深圳市雷諾表業(yè)有限公司河北分公司 地點：河北省 - 石家莊 時間：2014/9/22 0:00:00 終端店鋪
教練
江蘇專業(yè)周易八字風(fēng)水培訓(xùn)公司易經(jīng)風(fēng)水沙龍活動
南京知名國學(xué)培訓(xùn)專家
江蘇權(quán)威國學(xué)大師
中國著名國學(xué)培訓(xùn)講師
南京易經(jīng)培訓(xùn)專家
江蘇咨深周易培訓(xùn)導(dǎo)師
2024年2月29日南京某知名協(xié)會在南京靈雨國學(xué)匯館舉辦易經(jīng)風(fēng)水主題沙龍活動，特邀南京靈雨國學(xué)匯館館長，國際風(fēng)水注冊師，中國十強(qiáng)易經(jīng)風(fēng)水培訓(xùn)專家，南京知名風(fēng)水大師
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