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教練技術(shù)講師授課見證
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享8090后員工的工作激情
教練技術(shù)
比爾·蓋茨有句名言： “每天早晨醒來，一想到所從事的工作和所開發(fā)的技術(shù)將會給人類生活帶來的巨大影響和變化，我就會無比興奮和。激動。” 比爾·蓋茨的這句話闡釋了他對
杜曉光
杜曉光導師探討全球
教練技術(shù)
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教練技術(shù)
北京中道智慧管理咨詢有限公司董事長杜曉光導師，和埃里克森國際學院院長瑪麗蓮.阿特金森博士在一起探討～全球的
教練技術(shù)
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張高睿
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講師張高睿分享理清現(xiàn)狀的關(guān)鍵點
教練技術(shù)
GE在20世紀60年代上馬核電項目，它當時與飛機引擎和計算機并稱為三大風險項目。核電項目在當時看起來充滿了希望。該項目位于圣何塞市，那里集中了那個時代最優(yōu)秀、最聰明
羅剛
教練技術(shù)
——素質(zhì)管理一階段
教練技術(shù)
客戶：寧波明才企業(yè)咨詢管理有限公司 地點：浙江省 - 寧波 時間：2014/6/20 0:00:00 這是一個在世界各地享有盛譽長盛不衰的課程！ 這是一個讓你重新認
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享欣賞式探詢教練
教練技術(shù)
教練技術(shù)
講師張高睿分享欣賞式探詢的理論和概念基礎被研究者不斷地考證和研究。其應用的功效引出了研究者們共同的興趣，最近的發(fā)展和改編之一就是欣賞式的教練方式。Sloan
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享告知與提點
教練技術(shù)
教練技術(shù)
講師張高睿分享在一次幫助經(jīng)理提高教練技巧的拓展訓練中，我們看到了下面的互動情境。扮演教練一角的人，對于教練工作的認識不足，他問受訓者想解決什么問題。受訓者回
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享行動目標的依據(jù)
教練技術(shù)
教練技術(shù)
講師張高睿分享歷史數(shù)據(jù)包括：結(jié)果數(shù)據(jù)和過程數(shù)據(jù)。在企業(yè)管理中，人們往往關(guān)注結(jié)果數(shù)據(jù)，公司財務留存的也都是結(jié)果數(shù)據(jù)，很少有人關(guān)注過程數(shù)據(jù)。實際上對管理教練而言
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享案例教練過程
教練技術(shù)
表現(xiàn)目標：2011年1月1日-12月3 1日公司實現(xiàn)凈利潤1000萬。教練：凈利潤是怎么計算出來的？當事人：凈利潤=營業(yè)收入—成本（直接成本+間接成本）。教練：我們
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享文化規(guī)范和謬誤
教練技術(shù)
教練技術(shù)
講師張高睿分享在每個人眼中，我們不僅看到不同的物質(zhì)，也看到不同的方式。幾年前，在日本湘南參加一個論壇，當時，某大學教授提到美國人以同樣的方式看待中國人和日本
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享教練的解釋
教練技術(shù)
教練是一個訓練別人提高能力的過程，能使受訓者獲得更好的表現(xiàn)、更大的發(fā)展和更高的成就。而超級教練工作與一般的教練 ；工作不同，它的目的是通過獲得符合業(yè)務需求的成果，使
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