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教練技術(shù)講師授課見證
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享對(duì)話技術(shù):邊界與限制
教練技術(shù)
教練技術(shù)
講師張高睿分享管理教練如何讓員丁看到更多的可能性？當(dāng)員工看不到提升利潤(rùn)、效益、業(yè)績(jī)的可能性，甚至認(rèn)為這不可能時(shí)，管理者就要學(xué)會(huì)像教練一樣轉(zhuǎn)換員丁看問(wèn)題的位置
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享教練和咨詢
教練技術(shù)
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講師張高睿分享教練和咨詢可以同步進(jìn)行，但弄清到底是在教練還是在咨詢，這一點(diǎn)至關(guān)重要。我們經(jīng)常就教練能力問(wèn)題接受企業(yè)的咨詢，并就如何創(chuàng)建教練文化提出建議。在簽
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享人生教練的根基
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教練有其獨(dú)特的模式，但根基還要回溯到幾十年前甚至幾個(gè)世紀(jì)前。追求生活質(zhì)量的提高、個(gè)人發(fā)展以及對(duì)生命意義的探討是從古希臘就開始的，這反映在蘇格拉底的名言“未經(jīng)審視的
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享教練工作的應(yīng)用
教練技術(shù)
現(xiàn)在讓我們來(lái)看看教練工作的應(yīng)用，以及教練工作所涉及的主題。
教練技術(shù)
講師張高睿分享教練工作起源于體育和藝術(shù)界。杰出的體育明星、音樂(lè)家、藝術(shù)家和演藝明星都有私人教練，幫
張高睿
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講師張高睿分享知識(shí)、理論與實(shí)踐
教練技術(shù)
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講師張高睿分享如果說(shuō)，我們的設(shè)想影響了我們的工作方式，那么就可以說(shuō)，我們對(duì)知識(shí)本．厚的設(shè)想會(huì)影響我們接受什么樣的證據(jù)。這里再舉一個(gè)我教學(xué)中的例子。在一個(gè)“教
任海濤
企業(yè)管理法寶--
教練技術(shù)
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企業(yè)教練培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中起著非常重要的作用。首先，是眾多企業(yè)都應(yīng)該思考的問(wèn)題，企業(yè)生存和發(fā)展的目標(biāo)是什么？事實(shí)上所有的企業(yè)都需要的是在成為行業(yè)內(nèi)卓越企業(yè)的同
張高睿
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講師張高睿分享團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的重要議題
教練技術(shù)
大量的有關(guān)團(tuán)隊(duì)的研究拋出了一些關(guān)鍵陛問(wèn)題，其中已經(jīng)被回答了的問(wèn)題包括：干作環(huán)境里的團(tuán)隊(duì)是什么？·團(tuán)隊(duì)的規(guī)模是怎樣影響它的潛在績(jī)效的？什么能夠讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作更有效率
姚啟昆
姚啟昆2012年9期
教練技術(shù)
-情商訓(xùn)練
教練技術(shù)
客戶：社會(huì)公開課 地點(diǎn)：江蘇省 - 揚(yáng)州 時(shí)間：2012/9/5 0:00:00 2012年9月5日至9月8日,由江蘇省揚(yáng)州市某培訓(xùn)教育中心主辦的“
教練技術(shù)
——情商
姜俊宏
教練技術(shù)
：做人的四度格局，你在哪度？
教練技術(shù)
一個(gè)人“格局”的養(yǎng)成，和下面兩件東西有關(guān)，如果你經(jīng)常往這兩方面上去思考問(wèn)題，格局自然而然就會(huì)大起來(lái)：一曰“歷史的深度”。就是我們看一件事情的時(shí)候，只是看它短期的成敗
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享2動(dòng)力的對(duì)話
教練技術(shù)
管理者與員工對(duì)話的時(shí)候要有動(dòng)力，通過(guò)你的對(duì)話，員工變得更主動(dòng)、更；興奮，員工愿意主動(dòng)去做，但這種興奮不是那種非理性的狀態(tài)，而是恰到好處的正常理性的狀態(tài)。第一步：明確
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