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課程設(shè)計(jì)講師授課見證
劉小明
培訓(xùn)
課程設(shè)計(jì)
的十四項(xiàng)定律
培訓(xùn)管理
一份培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)對(duì)于培訓(xùn)師自身來說，如同行者在駕車途中必備的地圖一樣，有了這張"非同尋常"的紙，我們就將行程的起點(diǎn)、終點(diǎn)以及所要經(jīng)過地方的確切
李華
建構(gòu)主義與企業(yè)培訓(xùn)
課程設(shè)計(jì)
（一）
培訓(xùn)管理
??當(dāng)前國外培訓(xùn)發(fā)達(dá)地區(qū)，大力提倡建構(gòu)主義教學(xué)。其實(shí)建構(gòu)主義形成已有二十余年，為什么這幾年才開始重視。其實(shí)不然，以往建構(gòu)主義教學(xué)都在教育界關(guān)注的學(xué)校范圍內(nèi)開展教學(xué)的
陳練
紅星美凱龍《TTT
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
客戶：紅星美凱龍 地點(diǎn)：上海市 - 上海 時(shí)間：2013/6/14 0:00:00 2013年6月14-16日，陳練老師在上海為紅星美凱龍三批學(xué)員講授《TTT課程設(shè)
林士然
某單位內(nèi)訓(xùn)師技能提升
課程設(shè)計(jì)
歷程分享
培訓(xùn)師培訓(xùn)
一、背景介紹該客戶已經(jīng)是我個(gè)人第五次服務(wù)了，之前技能方面進(jìn)行過兩次培訓(xùn)，這次又是客戶指定我，有幸福感同時(shí)感覺壓力大。培訓(xùn)實(shí)施前一天作為評(píng)委對(duì)內(nèi)訓(xùn)師演講培訓(xùn)大賽進(jìn)行打
王鐵君
TTT 培訓(xùn)師陪訓(xùn) -
課程設(shè)計(jì)
（一）
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT 培訓(xùn)師陪訓(xùn) -
課程設(shè)計(jì)
（一）制定教學(xué)目標(biāo)大家知道情境領(lǐng)導(dǎo)、高效能人士的七個(gè)習(xí)慣、關(guān)鍵對(duì)話是目前十分流行的品牌課程。我感覺到，科學(xué)的設(shè)計(jì)理念是促成這些經(jīng)典培
馬詩敏
把講師培養(yǎng)成復(fù)印機(jī)的PTT
課程設(shè)計(jì)
ptt
ttt
培訓(xùn)師提升
馬詩敏
馬詩敏工作室
TTT是國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)IPTA(international Professional Training Association)的培訓(xùn)師認(rèn)證課程，1995年后在
劉小明
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)中如何做到“最佳實(shí)踐”
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)就是把優(yōu)秀員工的經(jīng)驗(yàn)與方法復(fù)制到普通員工的身上，使其成長為優(yōu)秀的員工，進(jìn)而解決問題，提升工作績效。從這個(gè)定義上來看，
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)的第一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是
張玉
國家電網(wǎng)
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)項(xiàng)目
培訓(xùn)師培訓(xùn)
客戶：國家電網(wǎng)
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)項(xiàng)目 地點(diǎn)：四川省 - 成都 時(shí)間：2014/8/15 0:00:00 國家電網(wǎng)
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)項(xiàng)目
王鐵君
TTT 培訓(xùn)師陪訓(xùn) -
課程設(shè)計(jì)
（二）
培訓(xùn)師培訓(xùn)
教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)邏輯有了明確目標(biāo)，下一步組織相應(yīng)內(nèi)容。 內(nèi)容組織要有側(cè)重，可按重要程度分三類：1）必學(xué)內(nèi)容，指的是達(dá)成課程目標(biāo)直接相關(guān)并必須掌握的內(nèi)容 ；2
劉裕坤
中石化黨校第二期
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)培訓(xùn)
中層管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
中石化黨校第二期
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)培訓(xùn)進(jìn)行中，石化系統(tǒng)各個(gè)區(qū)域的優(yōu)秀師資代表共同建構(gòu)
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)，掌握核心技術(shù)：解構(gòu)知名課程、重構(gòu)已有課程、建構(gòu)全新課程、構(gòu)思版權(quán)課
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