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篇講師授課見(jiàn)證
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彭永紅講師授課見(jiàn)證
彭永紅
【
彭永紅
說(shuō)】---“幸福”
心靈成長(zhǎng)
---何謂幸福？很多人不了解，很多人貌似了解，很多人一知半解，真正能領(lǐng)悟幸福之真意的人并不多，這就是為什么能感覺(jué)到幸福的人不多的原因；習(xí)主席說(shuō)“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中華民
彭永紅
彭永紅
：“道與術(shù)的關(guān)系”
心靈成長(zhǎng)
“道”，何為道，《老子》說(shuō)：“道可道，非常道。名可名，非常名”。 是謂道之高深境界?！兑捉?jīng)》說(shuō)：“一陰一陽(yáng)謂之道”，是謂道需要陰陽(yáng)調(diào)和，如物及必反，否極泰來(lái)，冬去春
彭永紅
【
彭永紅
微講堂---冰鑒】
國(guó)學(xué)管理
【
彭永紅
微講堂---冰鑒】文人論神，有清濁之辨。清濁易辨，邪正難辨。欲辨邪正，先觀動(dòng)靜；靜若含珠，動(dòng)若木發(fā)；靜若無(wú)人，動(dòng)若赴的，此為澄清到底。靜若螢光，動(dòng)若流水，尖
彭永紅
【
彭永紅
微講堂---冰鑒】
國(guó)學(xué)管理
《冰鑒》一部縱橫中外的人才學(xué)教科書(shū)，一部關(guān)于識(shí)人、相人的經(jīng)典文獻(xiàn)，是曾國(guó)藩總結(jié)自身識(shí)人、用人心得而成的一部傳世奇書(shū)，是曾國(guó)藩體察入微、洞悉人心的心法要訣，它因具有極
彭永紅
彭永紅
：“與人相處的哲學(xué)”
企業(yè)管理
聽(tīng)許多朋友說(shuō)，現(xiàn)在做人真難，經(jīng)常得罪人，自己是無(wú)心的，人家卻要這樣理解，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，做人真的是一門學(xué)問(wèn)，三十而立，四十不惑，五十知命，六十耳順……，不同年
彭永紅
彭永紅
：“劉備如何與下屬溝通”
溝通技巧
從古至今，許多的領(lǐng)導(dǎo)人，綜合能力不強(qiáng)，但溝通能力卻不一般，正是這種卓越的溝通能力，成就了他們一生的輝煌，現(xiàn)在就舉幾個(gè)例子予以說(shuō)明。 說(shuō)說(shuō)劉備，劉備論文比不過(guò)他的兩
彭永紅
【
彭永紅
微講堂---冰鑒】
國(guó)學(xué)管理
【
彭永紅
微講堂---冰鑒】凡精神，抖擻處易見(jiàn)，斷續(xù)處難見(jiàn)。斷者出處斷，續(xù)者閉處續(xù)。道家所謂收拾入門之說(shuō)，不了處看其脫略，做了處看其針線。小心者，從其不了處看之，疏
彭永紅
彭永紅
：“培訓(xùn)師的金錢觀”
心態(tài)培訓(xùn)
現(xiàn)在的培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，各行各業(yè)都需要培訓(xùn)師，培訓(xùn)師的收入相對(duì)其他行業(yè)也是比較高的，那么培訓(xùn)師怎樣看待金錢呢？關(guān)于這方面，談幾點(diǎn)我的粗略看法，與大家一
彭永紅
彭永紅
：“跟諸葛亮學(xué)知人之道”
企業(yè)管理
但凡企業(yè)都需要人才，曾幾何時(shí)，許多的企業(yè)因特殊的機(jī)遇，稀有的資源，不對(duì)稱的信息，似乎不擁有絕對(duì)的人才優(yōu)勢(shì)同樣取得了成功；然而，隨著ＷＴＯ的加入，信息高度共享，資源共
彭永紅
彭永紅
：“從心所欲，不逾矩”
心靈成長(zhǎng)
當(dāng)今社會(huì)，己經(jīng)越發(fā)地顯現(xiàn)出許多的問(wèn)題，所謂問(wèn)題，當(dāng)然指的不是好事情，而且似乎沒(méi)有控制的勢(shì)頭，變得一發(fā)不可收拾，比較令人刻骨銘心的諸如食品安全、貪污腐敗、聲色犬馬之
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