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篇講師授課見(jiàn)證
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系統(tǒng)講師授課見(jiàn)證
朱镕章
《銷(xiāo)售策略的“六脈神劍”》
話(huà)術(shù)
接待
流程
系統(tǒng)
朱镕章老師受邀為某商貿(mào)公司做《銷(xiāo)售策略的“六脈神劍”》的課程培訓(xùn)，學(xué)員非常投入學(xué)習(xí)，特別是在課后分享的過(guò)程中大家都拿出自己的“殺手锏”來(lái)交流。課間朱老師做了一項(xiàng)《打
湯明心
靈動(dòng)
系統(tǒng)
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系統(tǒng)
介紹
商業(yè)模式
《周易》和《易數(shù)》，是數(shù)學(xué)的起源，也是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)；而易學(xué)是通過(guò)《河圖》、《洛書(shū)》構(gòu)建出的數(shù)學(xué)模型，通過(guò)建立模型的本體（3.142857無(wú)限 圓周率），設(shè)定計(jì)算坐標(biāo)，
王立國(guó)
【 家庭好
系統(tǒng)
】
親子教育
男人三大責(zé)任：1，讓父母驕傲。2，讓自己的女人幸福。3，保持高貴的靈魂。女人三大責(zé)任：1，引爆自己的男人，讓他飛翔。2，照顧好他的家族。3，做氣質(zhì)非凡，獨(dú)一無(wú)二的自
孟凡奎
系統(tǒng)
設(shè)計(jì)
戰(zhàn)略管理
◎ 健全適合企業(yè)特征的培訓(xùn)體系要知道，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理靠的不是一個(gè)點(diǎn)，而是一套
系統(tǒng)
，僅僅在某一個(gè)點(diǎn)上做文章盡管可以在短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)效，卻不可能持續(xù)，有些點(diǎn)的小問(wèn)題解決了，
傅宗科
為什么要進(jìn)行
系統(tǒng)
思考？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
為什么要進(jìn)行
系統(tǒng)
思考？（來(lái)源于：《第五項(xiàng)修煉》管理法則p32-36）● 今日的問(wèn)題來(lái)自昨日的解；●
系統(tǒng)
的“補(bǔ)償性回饋“，愈推
系統(tǒng)
反彈愈大；●
系統(tǒng)
的滯延反應(yīng)，惡化
楊梅
系統(tǒng)
的力量
集團(tuán)管控
正確理解母子管控的內(nèi)涵，我們的觀點(diǎn)是要用
系統(tǒng)
的方法去看待。中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)“不思一世者，不足謀一時(shí)，不思全局者，不足論一域，”沒(méi)有全局觀，就看不清楚那個(gè)點(diǎn)，如果沒(méi)有長(zhǎng)
鄒韜翰
戰(zhàn)略
系統(tǒng)
戰(zhàn)略管理
客戶(hù)：戰(zhàn)略
系統(tǒng)
公開(kāi)課 地點(diǎn)：廣東省 - 深圳 時(shí)間：2013/5/18 0:00:00 《戰(zhàn)略
系統(tǒng)
》課程模塊 第一模塊：戰(zhàn)略規(guī)劃
系統(tǒng)
□如何規(guī)劃企業(yè)未來(lái)發(fā)展方向？
易建帆
執(zhí)行
系統(tǒng)
戰(zhàn)略管理
客戶(hù)：榆林晚報(bào) 地點(diǎn)：陜西省 - 西安 時(shí)間：2013/9/16 0:00:00 易老師是我見(jiàn)過(guò)的最實(shí)效的老師，沒(méi)有空話(huà)、套話(huà)，全部是企業(yè)管理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
茍志民
系統(tǒng)
思維-5
規(guī)律
創(chuàng)新
方法
2018年4月11日-12日，陜西飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司在漢中舉辦管理創(chuàng)新成果提煉與報(bào)告撰寫(xiě)培訓(xùn)班。 在“管理的
系統(tǒng)
思維”課程中，茍志民老師運(yùn)用通俗平實(shí)的語(yǔ)言，
新時(shí)代班組長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)管理能力提升
班組長(zhǎng)
經(jīng)營(yíng)
管理
能力
互聯(lián)網(wǎng)電商直播沖擊的傳統(tǒng)商業(yè)，作為傳統(tǒng)百貨商超，如何緊跟時(shí)代潮流，學(xué)習(xí)借鑒新時(shí)代的新興營(yíng)銷(xiāo)方法為我所用？如何做好班組經(jīng)營(yíng)統(tǒng)籌管理？等系列問(wèn)題 ，給予講解分析，讓班
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